会员们走进园区内特色AI黑科技体验店，店内汇集智能穿戴设备、AI 交互机器人、智能影音器材等数百款前沿科创产品，涵盖健康监测、办公提效、智能生活等多元应用场景，无不令大家惊叹连连通过实操体验，大家近距离感受人工智能产品贴近日常、落地商用的真实成果，体会西岸滨江浓厚的AI创新氛围与产业活力活动最后，会员们来到模速空间金融会议室开展专题分享交流活动特邀腾讯华东总部讲解团队向大家做了数字化、人工智能相关产品展示，并围绕AI数字化工具、政企智能协同方案、产业数字化落地案例进行了细致讲解，生动展示了前沿人工智能技术在政务、企业、民生等领域的多元应用场景，为在场企业家会员拓宽了数字化转型思路、加深了对科创发展新阶段的认识

There are…We lived…many years agoWe live…now2、能力目标：(1)能根据情境正确使用There be ……,We lived…many years agoWe live…now句型谈论生活、学习中的事物(2)培养学生听、说、读、写的能力教学重点：：如何让学生在课堂上学会 There be …, We lived…many years agoWe live…now句型并能在生活中灵活运用该句型教学过程：一预习检测写出下列动词的过去式do_____ is____ are_____live_____ have______ watch____二合作探究，学习课文

第一段作者采用动静结合的写法，抓住榕树“枝繁叶茂，翠色/欲滴”，表达了作者对“充满生命力”的榕树的赞美；第二段文字，描写了月亮的动态，把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣板书：动静结合描写景物2词句段运用（出示课件3）（1）元旦快到了，为元旦联欢会设计一个海报吧要有打动人的宣传语，还要配上好看的图画，看看谁制作的海报吸引人①收集有关元旦祝福的句子②为元旦晚会设计一个海报③在海报上写上一条打动人的宣传语生制作海报，并和同学交流自己编写的宣传语板书：宣传语要能打动人（2）读下面两组句子，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写（出示课件4）①读句子，体会每组中第一句和第二句的区别生总结，汇报（出示课件5）师：这两组句子中，每组的第一句都描写得比较概括，不生动，第二句在第一句写景的基础上进行细化，比如，“夕阳西下，乌鸦归巢

隔行如隔山，我们平常买东西最怕的就是被骗啦，尤其是买一些奢侈品或者高档品的时候，自己没有掌握一些鉴别方法，就很容易相信别人的话没有谁不喜欢珠宝翡翠的，买这些一是因为有着美好的寓意，而且也非常的好看但是现在很多造假的翡翠也流向市场，如何鉴别翡翠真假，掌握一下技巧很重要哦，一起来看看吧一、如何鉴别翡翠真假 1、看色根 色根，就是翡翠绿色中非常浓的存在，这些浓重的绿色会往四周蔓延开来天然的翡翠，尤其是绿色的翡翠，都是存在色根的在阳光下观察色根，其他的地方绿色会变淡，也可能会消失，但是色根处一直是绿色的2、听声音 如果手头有两只翡翠的话，可以相互碰撞听一下声音，真的翡翠声音清脆空灵，但是假的大多喑哑沉闷;如果手头只有一块翡翠的话，可以用绳子悬起来，用硬木轻轻敲击，真的声音清脆悦耳，假的大多会发出很暗沉的声音

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