Riding in my car，okLet’s go二、新授单词Hamburger，chickenHere it isThis is KFC，come in pleaseWelcome to KFC，sit down pleaseI am an assistant and prepared some food for you端出一盆，拿出汉堡包问：What’s this用不同声调说hamburger，Touch the hamburger please拿出鸡腿问：What's thisTouch the chicken pleaseIt’s chicken，yes or noIt’s hamburger，yes or no

第二，联想法借助多媒体辅助教学，课堂上力求通过课件的介入激发学生的学习兴趣，运用多媒体将课文内容形象化、具体化，增强学生对诗歌的主体感悟第三，探究法教师抓住诗中的关键字句进行推敲、点评四、说教学过程的设计1、导入“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”一首带有淡淡哀愁的离别诗牵动了多少文人学者的心徐志摩，他就这样悄悄地来，又这样悄悄地走了诗人志摩是怎样一个人呢让我们和志摩一起《再别康桥》，走进诗人内心2、分步实施：第一步：课件展示完成作者及背景介绍第二步：诗歌朗读，感受诗歌的音乐美并背诵第三步：整体感知诗歌离而不伤、别而不愁的格调在让学生诵读的基础上谈朗读体会自古以来，离别总免不了沉重的愁绪，《再别康桥》是一场深情的离别，却透露出轻快的情调

临证时应该遵仲景之意，巧妙使用泻心汤加减治疗，如脾虚重者，可以加炙甘草及党参之量;里热重者，可以加重黄连、黄芩之量;里寒胃逆重者加半夏、干姜之量等，依法而治，多能取得满意的疗效二、半夏泻心汤配方 【组成】半夏12g，黄芩，干姜，人参各9g，黄连3g，大枣4枚，炙甘草9g【主治证候】寒热错杂之痞证心下痞，但满而不痛，呕吐，或肠呜下利，舌苔薄腻而微黄【用法】上七味，以水一斗，煮取六升，去滓，再煎，取三升，温服一升，日三服(现代用法：水煎服)【方解】本方原治小柴胡汤证误下，中虚邪陷，寒热错杂之邪干犯中焦所致之心下痞寒热之邪痞塞中焦气机，脾胃失和，升降失常，故心下痞满、呕吐、肠鸣下利治宜调其寒热，复其升降，补其脾胃

___ Turn left___ Go to the second floor___ Turn right___ The supermarket is between the flower store and the bookstore___ Go past the bookstore2Listen againShow how the boy walks to the supermarketDraw a line in the picture in 2aThen get one student draw the line on the blackboard3Listen the third time and answer the questions

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