(2)理解Let’s chant的内容(3)能听、说句子I have a/an…3情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯教育学生要爱惜文具三、教学重、难点：1、重点：听、说、认读单词pencil, ruler,eraser,crayon2、难点：crayon,eraser的发音，了解a/an的区别四、教学过程：教学设计参考个性化备课Step 1 Preparation1、 Sing a song: “Hello”教师播放歌曲，师生拍手、挥手同唱2、Free talk: Hello/Hi师生、生生打招呼3分组自我介绍Hello/HiI’m…Step 2 Presentation(一)创设情境Zip,Zoom and a bag猜一猜他们的书包里有什么

“我在小程序上用医保支付，买了一盒抗病毒口服液，加上配送费共花了4630元，但在外卖平台购买，这盒药只要3482元” 01 同一种药，为什么价格差异这么大39深呼吸亲测，同通用名、同厂牌、同规格的药品，在同一家药店的不同线上平台购买，价格各异以广州某家药店的太极藿香正气口服液（10ml*10支）为例，通过“粤医保”小程序用医保购买，优惠价格是2580元（原价2980元），在外卖平台“某团”购买，价格是2028元，而在另一家外卖平台“某了么”，它的价格只需要1735元◎ 通过“粤医保”小程序用医保购买的价格

(按大小、颜色都分开了——标记及引导语突出：X色的大鱼;X色的小鱼)5、师：你们觉得哪一位小朋友的分法为什么(幼儿自由畅谈自己的理由)6、师小结：我也觉得第三位小朋友的分法，因为第一位小朋友虽然把同一种颜色的鱼放在了一起，可是池子里的鱼却有大有小;第二位小朋友虽然把大鱼小鱼分开了，可是颜色却混在了一起;而第三位小朋友既分清了颜色，也把大小不同的鱼分开了，他分得更仔细、更彻底，让贝贝猫和我们看得更清楚，所以我也觉得他分得(那就让我们鼓励一下他吧)三、学习用标记、表格、数字等记录自己的分类、计数结果，培养幼儿归纳、计数、记录的能力1、师：小朋友刚刚帮贝贝猫把鱼分得很好，可是贝贝猫还是不太高兴，因为它还想知道每一种鱼各有几条，我们一起来帮它数一数好吗

家长平时最好能让孩子充分享受阳光浴，到户外进行爬山、跑步、跳绳等运动，增强体质，但当孩子身体、精神状态不佳时，应避免带孩子到人流拥挤的室内空间甲流和普通感冒的区别 1从流行季节来看 甲型流感：不分季节发生，但是温带地区的秋冬发生率大普通流感：常发生在秋末、冬春时期，尤其温差大的天气2从传染性来看 甲型流感：传染率高达一半，不仅传播速度快，发病率也高，易引发大规模传染普通流感：这是一种是散发性疾病，当人受凉、过度疲劳，免疫力下降时，就很容易感冒一般是单独发生，传染率<百分之十，不会出现大规模传染3从临床症状来看 甲型流感：初期状况和一般感冒相似，但是身体温度会>39度，能清楚地感受到肌肉更酸痛，并有头晕、呕吐等病症

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