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此外，重阳节还可以称为重九节、祭祖节、登高节、晒秋节等茱萸是一种中药的果实，因为在吴越地出产的茱萸质量是最好的，所以又叫吴茱萸在古代，人们在重阳节登山时插上茱萸就可以驱虫去湿，于是便把茱萸佩戴在身上放纸鸢是我国南方过重阳节的习俗之一据民间传说放纸鸢就相当于“放晦气”，风筝飞得越高，那么晦气也会离人远远的而且风筝飞得越好，那么福气就越浓重阳糕又叫菊糕、五色糕在重阳节当天，用此糕搭在儿女的头额，即可祝愿子女万事顺意古代的重阳糕有九层，形状像宝塔一样，在上面还做了两只小羊其中“羊”通“阳”有谐音之意饮菊花酒是因为菊花本身是有一定的养生成分
4、看瓶底 业内人士表示，以次充好、伪造产地，是现下购买进口葡萄酒时需要“防备”的几个方面一些不法制造商、经销商通过不法渠道进购价格十分低廉、品质非常低劣的葡萄汁，灌装在仿造名牌葡萄酒制成的酒瓶或者是回收的名牌葡萄酒酒瓶里，再贴上假标签，冒充高档、名牌、正品葡萄酒，以牟取暴利，这便是典型的以次充好、仿冒名牌伪造产地多是指假洋酒，即不法制造商、经销商购进质量差、价格低的劣质葡萄酒，在灌装之后，贴标称产地是在国外，冒充原装进口的葡萄酒，甚至从品牌、年份到产区、产地全都是伪造的5、看计量单位 原装进口红酒酒标上容量均标75cl而非750ml，如标"ml"，则为进口罐装酒或假冒进口酒6、看瓶塞 一般红酒的瓶塞都是有红酒品牌的名字，跟酒瓶身上的名字是一样，所以一定要在开了之后拿出来看看，正规红酒都是这样的
”①读句子，说说自己读懂了什么②师生互动，读议结合带着体会有感情地朗读“——是有人偷了他们罢：那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢”③引导学生发现这些问句的特别之处，体会作者字里行间流露的情感，反复朗读（3）学生朗读第一自然段（4）回顾、总结品读的方法，鼓励学生在后面的学习过程中迁移运用2．迁移运用，自主阅读（1）学生默读课文第二至五自然段，选择自己感受最深或特别喜欢的句子细读并批注（2）根据学情，确定全班交流的句段鼓励学生自由表达，进一步引导学生抓住关键词句，读中体会感情，读中感受作者的语言魅力体会作者如何通过生活中的小事说明时间在不经意间匆匆而去；关注“茫茫然”、“凝然”、“伶伶俐俐”等词语以及“挪移”、“跨过”、“飞去”、“溜走”等表示动作的词语
对话表演 （三至四组）三、 语音及拼读练习1．教师板书字母Oo，并标上读音[EU]，然后对全班说：Read it please依照此法复习其他音标2．游戏：音标和单词配对准备：自制36张游戏纸牌（也可用旧纸牌进行修改），其中的一半，每张写一个英语单词；纸牌的另一半，每张写一个与这些单词相适应的国际音标例如：一张blue，一张[blu:]操作：开始时，把纸牌洗匀，全部背向上一张一张扣在桌面上每人轮流翻看两张纸牌，凡是翻到单词和国际音标配对的，就把两张取出，放在自己身边，并且还有翻看纸牌的权利直到纸牌全部翻完，都被取走为止谁取到的卡片多，谁就是优胜者说明：如果背学生翻开的两张不配对，仍须合在原处所以，玩这个游戏必须集中注意力，尽量记住已经翻过的纸牌内容，以便轮到自己再翻时可以及时找对