但是作为一个传说中高压力白领女性，的确有着身体各方面机制都不太平衡的特点，于是就试着喝了一段时间”闺蜜说话间不仅神采奕奕，脸色也一改以往减肥后黄脸婆的形象，魅力得不行小编虽然不是特别胖，但是因为工作的关系经常久坐，小肚腩还是蛮可怕的赶忙从闺蜜手里抢来了几盒传说中的神物，试试看吧刚开始喝的时候，并没有像很多产品所说的那样，嗖的一下子瘦下来而是感觉自己每天的睡眠和消化逐渐变好了，后来过了几个月后，久坐造成的小肚腩像消气的皮球慢慢的瘪了下去，直到今天，都没有再雄赳赳气昂昂的卷土重来看到这么好的效果，小编不禁对闺蜜高喊万岁，但是也很好奇这个产品是如何做到降脂和健康减肥的呢闺蜜已经成为了清荷新语的地区总代理，对于它的作用和原理可谓是娓娓道来

3Did Tom see a scary thing(3)Check the answersWhere did you find the answer找出答案所在图片进行操练(4)操练课文T:Ok, now, read the text toghterT:Now, read the text in your groupsT:分角色朗读四、GameMonster，monster，did you…五、Homework1Use these sentences to make a short dialogue with your partner2Read the text for 3 times教具准备：1

学校开学的第一天，小朋友们高高兴兴地来到学校大家一起来看这幅图里都画了些什么”（2）小组学习：先让学生观察，在小组内和小朋友们说一说（3）汇报学习情况：指名让学生说一说教师在学生随意说的基础上，引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的人或事物的个数（如：能用“1”表示的有：一面国旗、一位教师；能用“2”表示的有：两个同学向教师敬礼、两个同学浇花；3个同学在踢球；有4朵葵花；宣传栏上有5个大字；花坛里有6朵花；天空有7只鸟；楼边有8棵树；校园里有9个学生；10个人等）然後让同桌再互相说2．找一找，数一数：我们也有一个美丽的校园，我们也可以数数在我们校园里，教室里看到的东西谁能把你自己观察到的告诉大家

四、教学过程Step l Leading—in activities用多媒体播放一首学生以前学过的英语歌，让学生共同跟随音乐演唱，营造轻松的学习氛围问学生一些问题：Do you like musicWhy/What do you think of the musicStep 2 Role—task（1）Task 1：呈现生词jazz、classical、folk，然后用多媒体播放相对应的音乐，让学生猜测jazz、classical、folk的意思，如有错误加以纠正听过音乐之后，询问学生听音乐的感觉，引导学生认知sweet（2）Task 2：阅读2a短文内容，布置略读任务，提出简单的问题：How many kinds of music do you learn from the passage

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