（3）让学生读第二课课文复____课的内容，让学生达到巩固的作用2呈现（1）挂出图片，让学生知道这些国家和首都的名字，让学生跟读Paris France London England Moscow Russia Hong Kong China（2）再挂出一些图片，让多____里面的人自问自答Where do you come fromI come from ChinaWhere do you liveI live in Beijing让学生知道问的是什么意思然后变化不同的国家让学生知道不同的国家的人如何回答，为学生操练打下伏笔（3）然后老师和学生之间对话，就多____之间互相问话这种呈现方式，让学生能很容易进入本课的学习，通过图画让学生了解各国的不同的标志性建设，有利于学生从感观上认识其它国家，并产生兴趣

有的人喜欢在炒菜的中途就加入食盐，这样其实是不对的，最好是等到准备起锅的时候再加入适量的食盐，这样就可以让食盐保留在食物的表面，不用加太多食盐的情况下也能让人在吃起来明显的感觉到咸味，使人摄入食盐的量减少也可以尝试把要吃的菜烹调成酸、甜口味，这种烹调方式既可以减少食盐的摄入量，也可以让人尝到除了咸以外的味道三、少吃“隐形盐”在平常的生活中，各种调味料、加工的肉类和海鲜、坚果之类的食物里面都含有一定量的盐分，人们吃起来才会有滋有味，大家在食用这些食物的时候，要了解它们的含盐量如果大量吃这些食物，就应该从其他方面减少盐分的摄入量，比如炒菜的时候就要少放盐，以免身体摄入过量的钠盐之后不利于血压的稳定

排比：通篇皆是既有助于逐层深入分析，又能增强文章的气势和论辩力量3、“此之谓失其本心”中“本心”具体指什么这与“舍生取义”有何联系“本心”具体指“羞恶之心”，“义”产生于“羞恶之心”，有“羞恶之心”，才会按“义”的原则行事，才有可能在关键时刻舍生取义4、本文运用了哪些论证方法①用比喻论证法提出论点文章一开头，就提出“鱼”和“熊掌”都是好吃的东西，但如果两样不能同时得到，那就舍鱼而取熊掌接着，提出“生”和“义”两样都很贵重，②用正反对比的论证方法，显出两类不同的人，有的能保持本心，有的则失去本心5、我们该如何评价《鱼我所欲也》一文的思想内容义的价值高于生命，人应该有舍身取义的精神，这一观点在战国时代有积极作用，对后世知识分子的精神修养也有极好的影响

教案是教师教学活动中不可或缺的重要工具教案能够帮助教师合理安排教学内容和教学步骤下面是小编为大家整理的二年级语文秋天的教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友二年级语文秋天的教案精选篇1【教学目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情２、积累好词佳句，背诵自己喜欢的部分３、在理解课文内容的基础上，感受秋天的美好，激发对大自然的热爱【教学过程】一、导入１、同学们，如果说秋天有一扇大门，里面关着迷人的秋景，那打开这扇大门的钥匙就是──秋天的雨这节课我们继续学习这篇课文，请大家一起读一下课题２、咦，怎么打不开呀噢，瞧钱老师这记性，还有两个密码呢３、出示生字词：分行指名读，齐读４、你能选择其中的一个或几个词，联系课文内容说一两句话吗

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