(5)青蛙(frog)，斑马(zebra)，鹿(deer)，袋鼠(kangaroo)的玩偶(二)经验准备(1)幼儿已经学会一些动物单词，例如：dog,giraffe,elephant等(2)幼儿会玩一些简单的互动游戏，例如《BumbleBee》,《LondonBridge》等重点、难点重点：幼儿能够通过活动初步学会青蛙，斑马，鹿和袋鼠的单词的发音难点：幼儿能够学会发音，对于音节较长的单词(kangaroo)的发音能够基本准确，能够在第一时间反应出图音的对应活动实录(一)活动结构与目标的关系在整个活动中，教师通过各种游戏与孩子之间进行互动，让孩子们在游戏中学习英语单词，每一个游戏都紧紧的围绕着本节课让幼儿学习的4个单词进行，孩子在活动中既能够非常高兴的玩儿游戏，也能够在游戏中学会了4个对他们比较陌生的动物的单词

属狗 土狗在财气方面运势对比抱负，但要当心，由于会容易与他人因金钱疑问发作小争执，幸亏这些是小疑问，并且挣钱的数目会添加，经济较宽余，若是自个有一些方案，无妨当即着手进行，其作用往往会令你意想不到的效果与好处1958年属狗人今年命运 爱情运势 1958年出生的属狗人在2021年爱情运势比较一般，已婚的属狗人跟爱人之间已经是非常熟悉默契的相处，每天都是过着差不多的日子，所以两个人没有什么激情可言，剩下的都是平凡的生活而且属狗人并不是那种喜欢到处拈花惹草的人，他们还算是忠于婚姻感情的，所以每天都是老实在家里待着，守着自己的另一半2021年对于属狗人而言不会有什么大的变动，但也不要总是无视自己的另一半，有时候要学着浪漫一点

四、重视解题策略的回顾和反思小学高年级的学生有一定的归纳、概括、和策略反思的能力在数学解题过程中，解决问题以后，再回过头来对自己的解题活动加以回顾与探讨、分析与研究，是非常必要的一个重要环节(“解后不思等于不收”，“反思是收获的黄金季节”)这是数学解决问题过程的最后阶段，也是对提高学生分析和解决问题能力最有意义的阶段解决实际问题的教学目的并不单纯为了求得问题的结果，真正的目的是为了提高学生分析和解决问题的能力(经验只有通过概括才能上层次，概括的层次越高，迁移的半径就越大)，培养学生的创造精神，而这一教学目的恰恰主要通过回顾解决问题的教学来实现所以，在数学教学中要十分重视解题的回顾，与学生一起对解题的结果和解法进行细致的分析，对解题的主要思想、关键因素和同一类型问题的解法进行概括，可以帮助学生从解题中总结 出数学的基本思想和方法加以掌握，并将它们用到新的问题中去，成为以后分析和解决问题的有力武器

(1)仔细观察，从这张存单上你可以知道些什么(2)我想知道到期后银行应付我多少利息应如何计算3出示二年期存单(1)这张存单和第一张有什么不同之处(2)你有什么疑问(利率为什么不一样)教师总结：存期越长，国家就可以利用它进行更长期的投资，从而获得更高的利益，所以利息就高4出示国家最新公布的定期存款年利率表(1)你发现表头写的是什么怎么理解什么是年利率呢你能结合表里的数据给同学们解释一下吗(2)小组汇报(3)那什么是年利率呢(二)相关计算张华把400元钱存入银行，存整存整取3年，年利率是288%到期时张华可得税后利息多少元本金和税后利息一共是多少元1帮助张华填写存单2到期后，取钱时能都拿到吗为什么

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