(二)作者简介师：同学们对安徒生和他的创作有哪些了解，我们一起交流一下(教师补充相关资料)安徒生，19世纪丹麦文学的代表作家，童话作家生于鞋匠家庭，童年生活贫苦早期写有诗歌、剧本和长篇小说1835年开始写童话，一生共创作160多篇杰出的童话作品代表作品有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿》等在《小克劳斯和大克劳斯》《夜莺》《皇帝的新装》《她是一个废物》等篇中，主题以揭露当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫富之间的悬殊与同情下层人民的苦难为主作品想象丰富，情节生动，语言朴素【设计意图】扩大知识面，为理解童话主旨做铺垫(三)研读文本1整体感知师：(1)下面是关于这篇童话的结构图，请大家根据结构图复述童话的情节

当一个人情绪极度紧张激动、恐惧或压抑时，会间接抑制胰岛素的分泌和释放同时，机体生长激素、去甲肾上腺素、肾上腺素、皮质激素、胰升糖素等升糖激素也会大量分泌，这类激素通常会拮抗胰岛素，导致血糖升高；3、长时间熬夜有相关的数据调查显示，如果一个成年人每日睡眠时间不足6个小时，那未来患糖尿病的风险和正常睡眠的人群比起来，会增加近2倍左右之所以会如此，是因为人在失眠、熬夜的状态下，去甲肾上腺素分泌会大剂量增加，同时下丘脑交感神经处于高度兴奋的状态，促使儿茶酚胺的分泌量增加而儿茶酚胺大量分泌，又会抑制胰岛素的分泌，导致血糖出现短暂性的波动；4、饮食别忽视之前血糖指数一直都正常，偶然进行血糖测试，发现血糖指数超标，首先就要从饮食方面进行考虑

The boys are Paying basketball in picture one , but they are playing baseball in Picture twoStep 4 HomeworkDo the work bookCopy wordsMake a survey about the weather your father and mother like and the reason课后小结学了这节课，你有什么收获课后习题完成课后练习题板书Unit 6 It’s raining冀教版初一上学期英语教案篇2教学目标Teaching aims(教学目标)1学会谈论自己和他人过去发生的事情和活动

2、使学生初步理解“凑十法”，初步了解“9加几”进位加法的思维过程，并能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口算3、培养学生的观察、合作交流和动手操作能力，以及初步的提出问题、解决问题的能力，发散学生思维，培养创新意识4、在学习活动中激发学生学习数学的兴趣教学重难点教学重点能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口算教学难点使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法教学工具13根小棒教学过程一、创设情境，设疑激趣小朋友们，十月份是我校的体育节，我们学校不仅举办了盛大的开幕仪式，还举行了全校运动会为了给运动员解渴，他们还准备了一些饮料，已经喝了一些，比赛快结束时，小明问：“还有多少盒”二、新授1、组织学生讨论“一共有多少盒

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