(PPT完成其他连线练习)T: What do people usually do on New Year’s Day(PPT呈现句型)Yes, they go to partiesDid you go to parties last New Year’s Day(等待学生回答)T: Please talk about Mid-Autumn Festival, Halloween, and Spring Festival with your partnersT: Look at these pictures, what are they talking about(PPT8显示3幅图片及句型) (稍等)引导学生使用句型: Whose… is it/are they

下午就来了第一批货，订货的是邻村的一个小商店，我们接过电 话记下他所需要的商品，然后我们就开车到仓库里装货都是一些小商品，本以为会很轻松，都是像啤酒，饮料，方便面，这些小东西但我明显不如我的同事了，他经常在那里搬运，所以干起来很有经验，什么货物怎么摆放，摆放多高，怎样排列都是有讲究的，所以这次我在干活的同时也学会了一些基本技巧，这些技巧对以后的干活很有帮助，也会提高干活效率我们俩不一会儿就把一车货物装好了，准备去送货由于这是我的第一次去送货，所以我没有开车，也是人家对我的不放心，我们一路驱车安全到达目的地，在确定之后我们开始卸货我只是个学生没有干过这些体力活，体力自然不如人家，往返跑了几趟之后，变气喘吁吁了

小编精心整理五年级语文再见了亲人教案锦集，希望这份五年级语文再见了亲人教案锦集优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多五年级语文再见了亲人教案锦集资料，在搜索框搜索五年级语文再见了亲人教案锦集精选篇1教学要求：1了解课文写了有代表性的人和事，抒发了志愿军对朝鲜人民的深厚情谊，能有层次地读出课文中的感情变化，正确地表达志愿军与朝鲜人民惜别的依依深情2学会“役、暂、糕”14个生字，掌握“难、累、尽强”等多音字，会读写“硝烟、噩耗，崎岖”等词语，理解它们的意思，能联系上下文说说“雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”的意思3能通过朗读体会反问句的作用，并能把反问句改写为陈述句教学重点难点：1抓住关键词句，体会中朝人民用鲜血凝成的深厚情谊

指出来提问：在日常生活中，我们见过红领巾、手绢、三角板等，它们都有角吗教师说明：这就是我们今天要学习的内容板题二、新课1、出示课本主题图提问：这是一幅什么图从校园里你看到了什么提问：做操学生伸开的两臂、足球场的边线、三角板的两边、老爷爷拿的剪刀都组成了什么（角）提问：在生活中，处处都有角，你从图上还能看出什么地方有角吗2、认识角及角的各部分名称（1） 课件出示实物提问：从张开的剪刀，吸管，自来水的水龙头，你能看出哪些地方有角吗教师对学生的正确回答作出肯定，并在课件中抽象出角（2） 认识角的各部分名称教师出示活动角，并把它拉成不同的角提问：这里面有角吗你能说说角有什么特征（角的各部分名称）范 教师结合学生发言小结：角是由一个顶点和由这个顶点引出的两条边组成的

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