由于知识水平、生活阅历、思想观念、阅读心理的差异，不同的人对同一部作品的评价往往是不相同的展示恩格斯名言：有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特问题：你眼中的哈姆莱特是一个什么样的人能不能从课文里找到例证来说明可畅所欲言(提示：从——何处——可见，哈姆莱特是一个——什么样———的人)学生课中活动学生思考，自由讨论后各抒己见，并对别人的观点进行点评师生互动总结：品读人物可以从哪些角度入手教师课中活动1、指名让学生有感情的朗读预习时划出的感受深刻的句段2、点名让其他同学对其朗读进行点评3、让学生评析莎士比亚戏剧语言的特点学生课中活动1、朗读自己划线的句子，并读出写的评注2、评价同学的朗读，说明理由3、齐读指定的句段，鉴赏评析莎士比亚戏剧语言的特点

（课件闪现下图）（2）认识平角和直角的关系师：一个平角是多少度你知道吗你是是怎么得到的指名口答通过交流，引导学生认识：1平角=2直角，1个平角是180°3、建立锐角、钝角的概念（1）测量让学生用量角器量出课本第66页下半部分的三个角的度数，并记录下来指名汇报时，先让学生说一说这三个角分别是什么类型的角，再让学生汇报量的结果（2）议一议让学生在小组内议一议：图中左右两边的角与中间的直角有什么不同（3）交流归纳小于90°的角是锐角，大于90°而小于180°的角是钝角教师说明:大于180°的角不是钝角(如181°、200°、220°就不是钝角)（4）练习（课件出示） 把下面各度数所表示的角进行分类93° 45 ° 87 ° 99 ° 145 ° 170 ° 181 ° 90 °4、认识周角，建立周角的的概念

请学生介绍手偶和机器人奥特曼用句型：This is his ____[设计意图]：运用listen and act 的游戏来巩固单词，能避免反复跟读让学生产生厌烦的心理，增强学生对单词的记忆;针对小学生注意力不得持续久的特点，设计listen，say and point和介绍奥特曼的方式来操练句型能有力地调动学生的积极性，集中他们的注意力Step 4: ConsolidationTask 1: Listen to the dialogueTask 2: Read the dialogue in text book[设计意图]：听录音、跟读给学生学习、模仿正确的发音，进一步感受句型Step 5: Production1

金刚烷胺具有抗流感A型病毒作用，其余成分具有解热、镇痛、抗炎、抗过敏等作用而速效感冒胶囊又称为氨咖黄敏胶囊，它对乙酰氨基酚能抑制前列腺素合成，有解热镇痛作用；咖啡 因为中枢兴奋药，能增强对乙酰氨基酚的解热镇痛效果，并减轻其他药物所致的嗜睡、头晕等中枢抑制作用；马来酸氯苯那敏为抗组胺药，能减轻流涕、鼻塞、打喷嚏症状；人工牛黄具有解热、镇惊作用由于感康和速效感冒胶囊都哦是非处方药，所以一般情况下是能够一起服用的，但是如果是医生开的处方，一定不要擅自加药二、服用感康的注意事项有哪些 注意事项 1、服用本品后避免驾驶机动车，操作机械及高空作业2、服用本品时饮酒，会增加本品的不良反应3、下列情况应慎用： （1）肝、肾功能不全者； （2）脑血管病史、反复发作的湿疹样皮疹病史、末梢性水肿、充血性心力衰竭、精神病或严重神经官能症、癫痫病史者

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