只是，家中老母年纪已大，想到不能在娘身前尽孝，心中又平添几许惆怅，还望王兄，常去看看她老人家兄弟在这里谢你了师：我实在舍不得你们啊，还有家中犬子尚还年幼，就请王兄，多加指点（3）师：这是他们在互相劝是啊朋友之间有多少知心话要说啊又有多少说不完的话啊而现在两位情深意重的好友就要分手了让我们带着这份痛心，这份难过，这份不舍，这份依恋，一起读这两句生齐读（4）师：就这么喝啊说啊，说啊喝啊，不知不觉，分离的时刻到了，不得不分开了什么也不说了，什么也不能说了，就让所有的情都化在这杯酒里吧那就更进一杯酒吧（板书“更”字）读（5）师：窗外，柳枝上那挂着的雨滴正悄然滑落，你觉得这还是雨吗这哪是雨啊那分明就是点点离人泪啊

2Write a report about what your family members can do九年级英语备课教案（精选篇5）teaching materials analyzing andrearranging教材分析与重组1教材分析本单元以i like music that i can dance to为话题,共设计了四个部分的内容：section a该部分有4个模块：第一模块围绕the music that…这一话题展开思维(1a)、听力(1b)、口语(1c)训练;第二模块围绕music进行听力(2a-2b)、口语(2c)训练;第三模块继续就music这一话题展开训练，训练形式为阅读配对(3a)和角色表演(3b);第四模块仍就one’spreferences以pairwork的形式进行讨论，展开口语训练(4)

Let me play a game with Miss WangP:Hello Miss WangW:Hello Miss pangP:Which one would you likeW:The red oneP:Here you areW:Thank youP:Good-byeW:Bye-byeC:师幼游戏T：Who wants to tryT：I'd like the yellow oneNow,let's have candies(师幼分享糖果)There are many teachers in our classroom,let's give them some,yes or no

你可以转移注意力做其它的事情，并且心中确认自己已经小心地锁上门了（三）纪录行为治疗 将成功的转移注意力的行为记录下来也是很重要的，因为你可以回溯去看何种行为对于你转移注意力最有帮助当列出来的项目达到预期的效果时，可以帮助你建立信心记录可以帮助你在强迫症状严重时"换档"，并且训练自己记得过去曾做些什么当成功的经验越多时，自己就越受到鼓励只记录成功的经验，而不纪录失败的经验你必须学习自己支持自己，给自己一些鼓励，这对自信心的增强有很大的帮助步骤四：再评价 前三个步骤是利用既有强迫症的知识，来帮助自己厘清强迫症是一个身体的疾病，也就是脑部生化的不平衡，而不去接受强迫思考的驱迫，同时转移注意力在有建设性的行为上

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