)(四)模仿表演，体验反思1听录音2分角色朗读谁能比他读得更好呢一位同学朗读作者话，另三位上台分别扮演孙权、吕蒙与鲁肃，然后进行对话扮演要注意模仿人物语气，体会说话时人物的心境，演完后同学作点评3谈感悟刚才我们分角色朗读了课文，想一想孙权三劝的魅力、吕蒙乃始就学后的变化，鲁肃的爱才、敬才，你有什么收获或感想呢下面我们先小组讨论，再自由发言(起立)虚心接受别人的建议做人不能太骄傲，要谦虚我们不能总用老眼光来看待别人，人都是在不断地变化着的不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的四、学以致用，拓展延伸1拓展延伸方仲永的变化与吕蒙的变化有何不同，对你有什么启示(无论何时何地，都要努力读书，开卷有益

(3)情感、态度与价值观：用自己的亲身体验来说话，积极参与知识的探究，提出自己的见解教学重、难点：知道周长的含义教具准备：各类图形卡纸及练习纸教学过程：(上课前已在教室中间摆放了一个图形)一、创设情境，导入新课：T：今天小朋友们是不是感到特别奇怪，老师在咱们教室中间围了一个大大的图形，请你仔细观察这个图形，把你的发现跟大家说一说(学生从外形上来说，直线曲线上来说，从对称性上来说)T：观察得真仔细，小朋友们以后观察任何东西都要像今天这样仔细好啊，那咱们观察过了，老师接下去就想请一位小朋友来走一走了(教师示范：请一位小朋友仿照老师的走法，从一点出发，沿着这个图形的边线走一圈，请其他小朋友注意观察)(学生走)T：走得棒不棒

小编精心整理小学数学教案设计，希望这份小学数学教案设计优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学数学教案设计资料，在搜索框搜索小学数学教案设计【篇1】【教学目标】1、使学生能理解质数、合数的意义，会正确判断一个数是质数还是合数2、知道100以内的质数，熟悉20以内的质数3、培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力4、让学生在学习活动中体验到学习数学的乐趣，培养学习数学的兴趣【重点难点】质数、合数的意义教学过程：【复习导入】1、什么叫因数2、自然数分几类（奇数和偶数）教师：自然数还有一种新的分类方法，就是按一个数的因数个数来分，今天这节课我们就来学习这种分类方法【新课讲授】1、学习质数、合数的概念

通知书至迟在开庭审理三日以前送达；受送达人在境外的，至迟在开庭审理三十日以前送达第十二条 人民法院审理人民检察院依照刑事诉讼法第二百九十一条第一款的规定提起公诉的案件，被告人的近亲属参加诉讼的，可以发表意见，出示证据，申请法庭通知证人、鉴定人等出庭，进行辩论，提出上诉第十三条 人民法院开庭审理人民检察院依照刑事诉讼法第二百九十一条第一款的规定提起公诉的案件，按照下列程序进行： （一）审判长宣布法庭调查开始后，先由公诉人宣读起诉书，再由辩护人对起诉书指控的犯罪事实和罪名发表意见经审判长许可，被告人的近亲属及其诉讼代理人可以发表意见； （二）公诉人、辩护人经审判长许可，可以向被告人的近亲属询问了解情况； （三）法庭依次就起诉书指控的犯罪事实、量刑情节、涉案财物事实进行调查

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