但遇上红树林，就得想办法把跨度做大，让桥墩不落在树林里” 于是，设计团队在跨越红树林核心区的部分改用128米的连续梁，桥墩减少了21个，占地面积减少了33%，桥墩阻水面长度从142米降至642米，较原设计下降了45%从最初的37个桥墩到后来的16个，20余个桥墩被“抠”掉，对红树林的影响降至可忽略不计“舍得花钱”的“加法”：临时栈桥比主桥还长 如果说减少桥墩是“减法”，那么大桥的施工栈桥却做起了“加法”铁山港跨海特大桥的海上施工栈桥长达6372米，而主桥海上部分仅约4400米为何临时栈桥比主桥还长近2000米胡杰给出了答案：“多出的长度，是为了绕开珍稀的红树林”项目团队主动选择了成本更高、难度更大的曲线栈桥方案，替代原来沿主桥铺设的直线方案

（四）引导学生理解作者的思路，划分课文的结构，教师补充强调教资篇目七年级上册人教版语文教案（精选篇5）教材解读：课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱作者借助对几件平常小事的细致描写，表达了母子之间的似海深情写作背景：在他二十一岁的时候，突然得了一次重病，导致高位截瘫，也就是在那一年，他的母亲也去世了后来，在他的许多文章里都写到了他的母亲，纵观他的成长之路，其实就是母亲用生命代价铺就的《秋天的怀念》便是怀念母亲的的文章在此文中，作者借助对几件平常的小事的细致描写，来表达母子之间的似海深情，歌颂了伟大而无私的母爱学情分析对六年级学生而言，还不可能深入理解作者在本文中所流露的痛苦、失望、反省、内疚、自责······这样负面的情感，因此在教学中引导学生抓住教材中人物的语言、动作、神情，体味人物的内心情感，并以此点燃学生情感，引发真情，培养学生独立阅读能力

白色皮共有20块,白色皮比黑色皮的2倍少4块,共有多少块黑色皮 "(1)审题,寻找解决问题的有用信息提问:"例题与复习题有什么相同的地方 " "有什么不同的地方 "教师说明:例1就是我们以前见过的"已知比一个数的几倍少几是多少,求这个数"的问题今天我们学习用方程解答这类问题教师板书:稍复杂的方程(2)分析,找出数量之间的相等关系(教师板书线段图讲解)看图思考:白色皮和黑色皮有什么关系学生小组讨论,汇报结果可能出现的等量关系是:黑色皮的块数×2-4=白色皮的块数黑色皮的块数×2-白色皮的块数=4黑色皮的块数×2=白色皮的块数+4(3)同桌讨论怎样列出方程(4)交流汇报并让学生根据题意说出所列方程所表示的等量关系

明确：老实厚道低眉顺眼的父亲，奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来了，他心里的高兴是无法形容的作者抓住了他的个性特点微妙的写出了他左也不是右也不是、异乎平日而又与众不同的样子，他手足无措，想挺胸挺不直，笑也是尴尬的笑六、比较分析：《背影》和《台阶》在立意和选材上的异同之处（学生自由发言，言之成理即可）同：都是表现父亲的文章，都是抓住生活中的细节，以小见大异：《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格

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