然后老师说show us your penStep2 Presentation1Learn: pencil No,it isn’tT:Is this a penS:No,it isn’t学生不会的话，老师提示：yes or noTeach：No,it isn’t(中文) 反复问学生，操练No,it isn’tT:It’s a pencilI have a pencil , this is my pencilDo you have a pencilShow it to your classmate让学生互相展示一下自己的铅笔2、learn：pencil caseT：Look，this is a pen，this is a pencil

【解析】作者总结上文，虽然他一生的追求常给他在人生“苦海”上带来“绝望”，但他仍认为“是值得活的”，这正是罗素博大的胸襟和高洁的情怀的写照，也是一个热爱人类、热爱生活的思想家的肺腑之言四、作业：1俄国作家契诃夫说：“感到自己在这个世界是件多余的装饰品，那是很难堪的，活着而又没有目标是可怕的”对于“我为什么而活”这个问题，结合自己的实际，谈谈你的看法可以借鉴本文作者的表达方式来表述例文(略)2概括说出作者渴望爱情的原因解题思路：此题考查对课文内容的把握情况，熟读第二段内容，抓住关键词“首先、其次、最后”就能概括出来参考答案：(1)爱情可以带来狂喜;(2)爱情可以摆脱孤独;(3)爱的结合可以使人看到梦想的天堂的缩影

花生芽是花生长出来的嫩芽，一种药食同源食品，它不仅能够生吃，而且营养还非常丰富花生芽含有的能量，蛋白质和粗脂肪含量居各种蔬菜之首，并富含大量维生素、钾、钙、铁、锌等矿物质以及人体所需的各种氨基酸和微量元素，被称为“万寿果芽”，也叫做长寿芽花生芽怎么吃下面为大家介绍三种花生芽的做法第一、凉拌花生芽凉拌花生芽具有抑制癌细胞、降血脂、降血压、预防心血管疾病的功效材料：花生芽一斤、 盐、陈醋、芝麻酱、辣椒油、葱、红甜椒、熟白芝麻、香油、蒜蓉、生抽、糖各适量做法：先将花生芽清洗干净，开水煮五分钟左右捞出加凉水侵泡，目的是为了更好的去皮去皮后的花生芽，沥干水分备用，红甜椒洗净切丝，准备一个大碗或者盆，清洗干净，加入适量的盐、辣椒油、陈醋、葱、红甜椒、熟白芝麻、香油、蒜蓉、生抽、糖和沥干的花生芽，搅拌均匀即可食用

Teaching procedures (教学过程)Step I Greeting and leading in (4 minutes)(引入，4分钟)T:How much do you know about agricultureDo you often help your parents to do some farming work(Let students think about these questions and show their ideas)设计目的：激发学生的学习兴趣，让学生主动参与Step II Pre-reading (5 minutes)(读前，5分钟)T:Today we come to the Reading

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