教学重点：学生参与长方形和正方形面积公式的推导过程，并探索出长方形、正方形面积公式教学难点：探索长、宽、面积之间的关系课前准备：带领学生参观奥林匹克公园，一方面对学生进行美化环境教育，另 一方面加深对“面积”的理解，同时对学习“长方形、正方形面积计算”的意义教学过程：一、搭桥铺路，为自主探索做准备1、出示一张课桌师：这是一张课桌，我们非常熟悉，每天都在桌上学习凭你们的经验看看课桌面的面积是多大（估算答案不唯一）看来我们有必要动手量一量它的面积常用的面积单位有哪些用哪个面积单位量比较好具体说一说多大是1平方分米量一量2、电脑显示师：这是一个示意图 老师按照同学们的意思用“1平方分米”量这张桌面的面积

2、接种疫苗有何限制条件疫苗普及虽然对建立群体免疫至关重要，但并不是所有人都适合接种新冠疫苗如18岁以下人群以及本身患有部分特殊基础疾病的人群，如患有严重肝肾疾病、急性过敏反应、癫痫、惊厥、精神病史等，对于这些人群来说，是不建议接种新冠疫苗的3、第二针疫苗是不是越快注射接种越好目前普及度最高的新冠疫苗是两针次疫苗，即需注射两针的病毒灭活疫苗而两针之间的间隔时间则应保持在3周到8周之内快速注射第二针疫苗是不能发挥更强的免疫作用的，所以大家在注射过第一针疫苗以后，千万不要过度着急耐心等待三周后再进行第二种接种才是最理想的做法此外，对于遇到特殊情况，无法在八周内及时接种的朋友来说，也不要完全放弃第二针疫苗

抑郁症是近些年经常出现在网络和新闻上的疾病名称，想必大家对其都不陌生抑郁症在临床上也被称为抑郁障碍、忧郁症，它主要是以显著、且持久存在的心境低落作为临床症状，它就是心境障碍中最常见的类型近些年，随着我国社会压力不断增长、生活节奏加快等多方面影响，我国抑郁症的患病率也在逐年升高有相关研究显示，我国抑郁症的病发率已经增长到了21%，按照我国人口基数计算的话，全国现有的抑郁症患者至少达到了9500万人抑郁症对人体的影响，不单单只是心理障碍如此简单，它还会破坏患者的生理机能不进行任何干预治疗的抑郁症患者，会逐渐产生各种类似于器质性疾病的生理障碍，同时还会产生极其危险的自杀心理而且重度抑郁症患者，自杀心理会时刻伴随自己，最终将自己推向无底深渊

生：是印第安人的领地三、研读1-3自然段，理解“神圣”（8分钟）1、提问：这片土地的“神圣”体现在哪里带着问题，读文段生：“每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的”“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分”2、抓住“圣洁”，理解内容让学生潜心默读，理解“圣洁”——神圣而纯洁3、作为这片土地的主人，“我们”对待对待这片土地是什么态度呢（我们尊重这片土地上任何东西，不会破坏、伤害它们是啊，西雅图极力描绘的美景，都是纯洁的，原始的，天然的，没有人工的痕迹，没有人为的破坏

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