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2、发热和感染半数患者以发热为早期表现，发热可为低热，也可为高热，其中高热温度可达39度至40度以上同时，高热常提示继发感染，感染可发生在身体各个部位，如肺部、牙龈、肛周等，严重者还可发生脓毒血症3、出血早期出血的患者将近40%，可发生在全身各个部位，其中以鼻出血、月经过多、牙龈出血、皮肤瘀斑等最为多见而颅内出血、泌尿系统出血以及消化道出血等较为少见，但一旦发生就会产生严重的后果4、淋巴结和脾肿大淋巴结肿大是淋巴细胞白血病的显著特征之一，其中以急性淋巴细胞白血病较为多见，而脾肿大则在急性白血病中较为多见5、骨骼和关节疼痛骨痛是该病常见的体征之一，常常比较剧烈，部位不固定，主要发生在四肢、脊柱、骨盆、胸骨等处，患者即使使用止痛药也难以缓解

剩余几个就不能再分了，跟哪个数比比就知道了记住：余数一定要比除数小2余数比除数大或等于余数行吗，为什么（通过引导学生操作、观察、思考，调动他们多种感官参与活动，从而使学生在经历、体验、获得的过程中加深对"余数要比除数小"的理解，使教学重难点迎刃而解）三、巩固练习1书上第三页练一练1题、2题（巩固基本概念）2拓展练习：一个数除以5，如果有余数，可能是几四、归纳：谈本节课收获有余数的除法数学教案（精选篇4）教学内容：教科书第35页，有余数除法的巩固练习教学目标：进一步体会有余数除法的意义，熟练有余数除法算式得读法体会算法的多样化，培养、解决简单问题的意识和能力重点难点：进一步体会有余数除法的意义，熟练有余数除法算式得读法

(三)链接名文，再次感受梁任公语言之精彩(ppt显示)请同学们齐声朗读：第二要乐业“做工好苦呀”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦;反过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神、费力难道又不苦须知苦乐全在主观的心，不在客观的事——节选自《敬业与乐业》小结：庄重之心，恳切之意，亲切之态跃然纸上梁启超先生用浅显流畅的文字阐述深刻道理，常带情感，极具感染力的语言风格不得不令人叹服三、能力迁移：(一)教师准备好一些关于责任的名言佳句，要求小组讨论其字面意义，并举例说明(可引用历史人物、生活实例)，然后进行小组交流

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