(四)学习重点认识具体情境中小数的含义(五)学习难点通过“米尺”模型，知道01米与1分米与米之间的关系(六)配套资源实施资源：《认识小数》名师教学课件、硬币、米尺二、学习设计(一)课前设计1预习任务(1)认识小数吗在哪儿可以找到小数，请搜集生活中的小数(2)请读一读这些小数，说一说这些小数表示的具体含义(二)课堂设计1结合情境，认读小数(1)谈话导入，引出小数认识数是数学课一项非常重要的任务从入学以来，同学们认识像1、2、4、10、100这样的整数(板书：整数)还认识了像、、这样的，什么数你在生活中还常见到哪种数预设：小数(板书：小数)你在哪儿见过的小数最多表示物品价格的时候经常会用到小数，你们知道价签上的小数表示的是什么意思吗

对于现在坐班族来说，最大的问题就是肩膀颈椎各种小毛病疼痛让人苦恼，因此有些人就会选择拔罐来缓解疼痛，就连菲尔普斯也是拔罐的狂热粉丝，甚至在自己宣传片《掌控你自己》中，也有专门的镜头展示和推广这一传统疗法不过，要是连小孩子都拔罐，是不是有点太矫枉过正呢网传婴儿拔罐视频，后备挤出3颗肉球，医生提醒：恐伤内脏致死近日网传一则视频，趴在床上的婴儿背上有3个罐，挤出了3颗红肉球这看起来着实令人触目惊心，不少网友看了都纷纷表示太不可思议，父母的智商是负数事实上，这种做法存在极大的安全隐患由于婴儿的筋骨和皮肉幼嫩又脆弱，拔罐上所产生的负压吸力并不容易微调或控制，若稍有不慎容易导致婴儿受伤，更何况是在布满神经线的脊椎位置，使用真空吸力容易造成永久性损害

”出示课件(2)理解“漫山遍野”是什么意思说明了什么还有哪些词也说明了水池非常多(3)引导学生回答：这是一个什么样的句子把什么比作什么为什么把水池比作宝石比作鲜花也挺美由此体会作者比喻的准确形象，并能运用到今后的写作中(4)教师指导朗读、背诵大小不一、深浅不同(1)引导学生找出段落，回答：“不足”是什么意思说明了什么“不过”是什么意思说明了什么出示课件(2)教师指导朗读、背诵第二课时一、回忆上节课的内容1思考：五彩池给我们留下了怎样的印象2背诵课文第三、四自然段二、合作探究，形成原因1小组交流讨论五彩池的美形成的原因合作要求：(1)每个学生用自己的语言介绍五彩池的美形成的原因(2)小组讨论将每个原因用最简洁的话概括出来

亲爱的队员们，中国传统节日的文化，是世界的瑰宝，是中华文明给予我们每一位炎黄子孙的宝贵财富，作为未来祖国的栋梁，我们应该更多地了解传统节日，并有责任坚守传统文化的阵地这样我们才能在长大以后，以社会主人翁的身份，将中国的传统文化发扬光大就让我们用赤诚的心去继承民族的精神，为民族的精神注入新的芬芳【关于传统文化的国旗下讲话】 保护中华文化，我们义不容辞，联大通过决议，将每年的5月21日定为世界文化多样性促进对话和发展日即世界文化发展日，以加深人们对于文化多样性的理解每个民族，每个国家都拥有自己的传统文化，中国这样一个有着悠久历史的古老国度当然也不例外，尤其是56个民族的交融和碰撞更让中国文化绽放出无与伦比的华光异彩

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