活动2:找朋友学生每人写两张字母卡片,大小写各写一张教师将卡片混合后再发给学生,学生以最快的速度找到自己的朋友(大小写配对),并一起大声读出这个字母本单元的教学难点:单词的认读及句型的运用可选用的活动有:活动1:摸鸵鸟游戏两名学生背对背,教师在其后背各放两张卡片,数1、2、3,学生同时转身看对方的单词,谁先说出对方的单词谁就赢如果双方都没有看到,那教师就再下一个口令,学生开始跑动着去看对方的单词,谁先说出来算谁赢活动2:看国旗,编对话运用句子:Im… Im from…介绍自己活动3:展示学生照片,学生以小组为单位,练习介绍他人如:This is myfriend, Amy人教版小学英语教案（精选篇2）教材分析1

我是个情感丰富易喜易怒的人，或许每个人都曾被我毫不留情地训斥过，但我想告诉你们：无论我多少次地对您们的叫喊着，无论我怎样地表达我的气恼和伤心，我都不是真的要弃你们于不顾，因为我深知，你们是爱我的，正如我爱你们一样你们的调皮正好说明了你们的年轻，你们的不足才说明了我的重要在九(18)的这三年，一定给你们留下一些特殊的记忆你们的语文老师，英语老师，，物理老师，历史老师，政治老师，，体育老师，也许他们曾错怪过你，曾忽视过你，曾伤害过你，请原谅他们吧原谅他们的无心之过，无私之过，因为他们的心愿是为了让你们更健康成长太多太多的记忆无法一一述说，它们将是我们人生路上一笔珍贵而美丽的财富谢谢你们，一直支持和信任我

四、质疑问难五、评价:表扬学得好的同学，让学生再归纳本节课的知识点板书设计:分数的初步认识一、分数的含义二、分数的大小比较三、分数的加减法2024年人教版三年级上册数学教案精选篇10教学目标：1、巩固千克、克、吨的认识，进一步建立千克、克和吨的质量观念2、结合生活实际，解决与千克、克和吨有关的实际问题3、初步经历质量单位的形成过程，结合生活实际解决问题4、感受数学与实际生活的联系教学重点：巩固千克、克、吨的认识教学难点：结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的实际问题教学设计：一、创设情境，导入新课某超市招聘售货员的考试，要求应试的人员必须掌握最基础的质量单位的有关知识，刚好我们才学过了这方面的'知识，大家有没有兴趣试一试

简介： 【原料】 10个鸡蛋清，二两鸡胸脯肉，鸡汤，豌豆苗适量，莴笋叶（如果没有可用的莴笋叶，可以用生菜代替）若干【做法】   【原料】 10个鸡蛋清，二两鸡胸脯肉，鸡汤，豌豆苗适量，莴笋叶（如果没有可用的莴笋叶，可以用生菜代替）若干【做法】 1将十个蛋清放在碗中，多拿几根筷子用力地搅打，直到蛋清全部打成泡沫状的粘稠度很高的状态为止2鸡胸脯肉可以先用刀背搓茸，再切成碎末状，越碎越好3将鸡汤放在锅中烧开，将处理好的鸡肉放入锅中搅散，使鸡汤更浓4把打好的蛋清倒进汤里搅，蛋清变成白白的豆花状就立即关火5在汤碗当中垫青，也就是把生的豌豆苗、莴笋叶或者是生菜洗净之后放入碗中，把沸腾的汤倒入，将菜叶烫熟，鸡酪汤也就做好了

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