师：这时诸葛亮下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，这是为什么（一边受满了箭，让另一边再来受箭）这不禁使我们想到诸葛亮向鲁肃借草船时说：“船要用青布幔子——（遮起来……船的两边）我自有妙用”现在你能说说这个“妙”，妙在何处吗排在两边的草把，更利于多受些箭，用青布幔子遮着，让敌人看不清虚实……六、学习“晓地利”1、过渡：当曹军一万多个弩手，一齐朝草船上射箭，箭好像下雨一般时，诸葛亮和鲁肃正在船中饮酒取乐因为诸葛亮这样说——（引）小黑板上第6 句2、天亮了，诸葛亮的船队是怎么回去的呢默读第9节，找出一个词来概括板：顺风顺水3、第三次出示图片投影1（1）根据“顺风顺水”这个词再次默读第9节，想想水往哪个方向流，当时的风向又是怎样的

其次，科学合理安排好复习计划，以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩我们要“见时间之缝，插学习之针”，充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点……保持这样的“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，钻之不懈，才可能聚沙成塔，把遗憾变成慰藉，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无限的力量我还要提醒同学们，期末考试也对我们的诚实守信品格的一次考验在这次期末考试中，大家要时刻记住自己是一个信达人，要做到诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假诚实考试诚实答题，做一个讲诚信的人，做一个人格上大写的人让诚信这道灿烂的阳光点燃我们的心灵，照亮我们的人生同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整

中新网东京6月2日电 (记者 朱晨曦)5月31日，中国驻日本大使馆举办“六一”国际儿童节庆祝活动中国驻日本大使吴江浩和夫人丁玥邀请第十二届“大使杯”中文朗诵比赛获奖选手、横滨山手中华学校、东京华侨总会、全日本华侨华人社团联合会、在日华校及日本本村小学近300名小朋友来馆，同使馆阳光学校学生共庆“六一”施泳公使、赵宝钢公使、日本华文教育协会会长颜安、横滨山手中华学校校长张岩松、东京华侨总会会长钱江丽子、本村小学校长山崎高志、在日华文教育工作者及使馆各部门负责人出席吴江浩大使为中文朗诵比赛获奖选手颁奖，向参加活动的中日两国小朋友致以节日祝福丁玥鼓励在日华侨华人子女传承弘扬中华民族精神，期待日本小朋友以此次活动为契机进一步认识和了解中国

目的是让学生深切地感知数学来源于生活，激发学生的学习兴趣（二）自主探究、合作交流在自主探索、合作交流，我安排了两个活动：活动一：探究亿以内数的读法我首先出示数位表，引导学生观察并交流数位表的分级特点以及个级和万级数位排列的特点这一环节我的设计意图是：通过观察交流数位表，为读写亿以内的数做好准备课堂上先引导学生利用数位表读数，初步体会亿以内数的读法；再让学生在没有数位表的情况下读数，使学生感受到分级的必要性；最后师生共同总结出亿以内数的读法这样设计使每一位学生既深刻体会到了亿以内数的读法，同时又培养了学生的知识迁移能力和归纳总结的能力为了巩固亿以内的读法，我又设计了读数大比拼的游戏这个环节的设计意图是：继续巩固亿以内数的读法，并体会到数学学习的乐趣

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