出示词语卡片“邮政”，补充介绍：邮政是专门经营寄递信件和包裹，办理汇款，发行报刊等业务的部门(2)你能给“仍然”换个词吗算一算，这种机器大约已使用了几年而且它将继续使用下去，可见它为人类做出了多大的贡献这不得不让我们叹服阿切尔的才干，课件出示：阿切尔，我想对您说：“”(3)指名交流4、朗读全文三、交流事例引领生活1、发明创造有时就是这么简单，只要你留心观察生活，善于思考研究，人人都有发明创造的机会生活中就有许多这样的例子2、学生举例说明：牛顿通过苹果落地发现万有引力;鲁班手被茅草划破发明了锯;瓦特由茶壶盖被水蒸气推动发明了蒸汽机……3、师作引导：大家讲的都是发明家的故事，其实你也可以成为一名发明家

为顺应全球经济一体化，公司先后在意大利、香港、北京、上海等国家和地区设立分公司和设计研发中心，通过不断设计开发新产品，推进国际化战略的进程朋友们，旗舰店的设立，标志着__集团在发展的道路上又迈出了坚实的一步，我们将严格按照公司“经营的是品质，销售的是信誉”的经营理念，始终把最大限度地满足消费者的需求作为经营宗旨，把一流的产品奉献给人民，以优质的服务赢得人民的信任和支持，决不辜负人民对__的真情厚爱同时也真诚地希望人民能够一如既往地关心支持新郎事业的发展，随时提出宝贵的建议，共同提高__产品的品质最后衷心祝愿各位领导、各位朋友身体健康，万事如意谢谢分园开业致辞篇3各位领导、各位来宾，同志们：大家上午好

2、师：大禹为什么要治水这里的水指的是什么水洪水是什么样子你见过吗(指名说)3、播放录相：老师给大家带来一段录相(洪水肆虐的景象)二、学习课文：学习第一节1、问：你从录相中看到了什么(学生谈)2、我们来看看课文是怎么描写洪水的自己读读第一节3、指导朗读你能读出洪水的可怕和凶猛吗通过你的朗读，我仿佛看到了波涛滚滚的洪水正向我们冲来，太可怕了我仿佛看到了老百姓拖儿带女地正在四处逃难，真是太可怜了能把洪水读得再凶猛些吗……4、通过朗读这一段你还知道了什么(很久很久以前)很久很久以前的事情，直到我们还知道，是因为什么课文最后有一个成语，大家找一找(代代相传)学习第四节1、师：从刚才同学们的朗读中，老师深深地感受到了洪水就像一头猛兽，摧毁了老百姓幸福的家园，老百姓已经无家可归了

弘扬雷锋精神，构建和谐校园和谐的校园环境需要我们上下一心，团结友爱，遵规守纪，艰苦奋斗因此在今年的学雷锋活动中，我号召广大同学做到“五讲”，即“讲爱心，讲纪律，讲学习，讲团结，讲朴素”发扬雷锋精神，首先要像雷锋那样讲爱心古人云“仁者爱人”，“仁”字就是两个“人”，意思是人与人之间的关系就是关爱他人要以一颗感恩的心去付出，爱我们的父母，爱我们的老师，爱我们的同学，在家中主动承担家务，在学校积极清扫卫生，奉献一份真情，力所能及地去帮助他人发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲纪律雷锋同志有一句名言：“谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶”遵守校规校纪，逐步养成良好的行为习惯，同样是发扬雷锋精神的具体表现

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