②有针对性地指导读词、写字注意笔画较多的港澈壶缸徽聋哑③尝试朗读面向全体，由学生自主选择段落朗读发现问题，并进行评价和助读特别注意生字生词和长句子的朗读④粗说印象一是课文主要写了聋哑青年看鱼和画鱼；二是体会作者细致观察和通过具体事例来表现人物品质的写法第二课时由疑入手，提炼研读专题①将看书读书后提出的问题在小组内交流②小组议论后将无法解决的最有价值的问题提出来如，为什么说鱼游到了纸上为什么说他爱鱼到了忘我的境界先游到我的心里和鱼游到了纸上有什么关系③在各组充分提出问题的基础上，确定研读专题为鱼游到了纸上与先游到了我的心里的关系研读鱼游到了纸上①找到相关段落，默读后说说鱼游到了纸上的含义（聋哑青年画技高超，画出的鱼活灵活现，如同真的金鱼游到了纸上一般，这是对他的称赞）②反复朗读，说说作者是通过怎样的描写，使你感受到鱼游到了纸上的

批量伪造经营证照 违规代办平台入驻手续 何某等人明知相关商户不具备合法合规经营资质，仍通过上游制作假证的顾某、罗某，批量伪造营业执照、食品经营许可证等经营证照，甚至制作假的店铺实景照片代为办理入驻外卖平台的手续上海市公安局宝山分局经侦支队副支队长 季敏：比如我原来是做冷食的，那么要改做热食，肯定需要一些热食所必备的卫生条件，但有些店达不到还有一种是在同一地址不可能同时开两家店，那么他们就用修图的方式去改，达到一店多开目的在此过程中，何某等人的公司还通过提供自己的牛排等货源，参与经营这些本不具备资质的门店，并抽取实际营业额5%左右作为回报这些餐饮门店的经营实际上严重脱离监管上海市公安局宝山分局经侦支队副支队长 季敏：从监管的角度，因为汉堡店包括做别的店，因为不在市场局的经营目录里，所以市场局没办法对他开的额外店进行日常监管、卫生监管、人员监管，所以在食品卫生角度和安全角度还是有一定的隐患的

收集科幻小说及作者的相关知识2字词积累与运用3喜欢绘画的同学用漫画的形式来表达课文内容4解释下列词语哂笑：讥笑牟取：谋取名利棘手：形容事情难办，象荆棘刺手众目睽睽：大家的眼睛都注视着莫衷一是：不能得出一致的结论任劳任怨：做事不知劳苦，不怕别人埋怨逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍自由自在雨后春笋：春天下雨后竹笋长的很多很快，比喻新事物大量而不断出现心安理得：自信事情做的合理，心理很坦然不容质疑：不允许有什么怀疑，指真实可信一视同仁：同样看待，不分厚薄二、导入新课让学生根据课堂准备展示漫画，解说故事内容(教师提议：看漫画的内容是否与课文内容相符，看谁画的最好，看谁表达的最精彩)学生交流科幻小说和作者的相关知识

其他垃圾（干垃圾）：无法归入以上三类的垃圾，如： 用过的纸巾、湿巾 塑料袋、一次性餐具 破损陶瓷、脏污塑料 2正确投放 对应颜色投放： 可回收物 → 蓝色垃圾桶 有害垃圾 → 红色垃圾桶 厨余垃圾 → 绿色垃圾桶 其他垃圾 → 灰色/黑色垃圾桶 投放前处理： 尖锐物品（如玻璃）需包裹后投放，防止伤人液体垃圾（如饮料）需倒空容器后再投放外卖餐盒需清洗干净后归入可回收物3特殊垃圾处理 大件垃圾（家具、家电）：联系社区或回收公司上门处理医疗废弃物（针头、口罩）：按社区要求单独投放三、常见错误与注意事项 1避免混淆： 电池 ≠ 可回收物 → 属于有害垃圾奶茶杯 ≠ 可回收物 → 需清洗后分类（杯盖可回收，吸管属干垃圾）

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