(课件出示几个不用的角，请同学来判断)教师出示两张实物卡片，角的大小比较接近直角的请同学们到前面来验证师：看来这样的问题难不倒大家，课件出示，请同学们，独立完成这倒题3、找找生活中的“角”师：角在我们的生活中无处不在，不仅藏在游乐园里，其实就藏在我们身边，现在请同学们找一找，在哪里见到了角，是什么角很好，其实数学知识在我们身边无处不在，我们有知道的，也有一些我们不知道，等待大家去发现4画“角”师：既然我们认识了锐角和钝角，想不想画一画，那谁来说一说，你想怎么画一个锐角或钝角呢(先画`````后画`````)(课件出示画法，请学生来画)师：你能试着画一个尽可能小的锐角和一个尽可能大的钝角吗三、教画人物简笔画师：角在美术中也有妙处

《一颗希望的种子》文章以种子为核心，既是西瓜种，更是童真求知的希望之种下面就是小编给大家带来的小学二年级语文《一颗希望的种子》优秀备课教案，希望能帮助到大家小学二年级语文《一颗希望的种子》优秀备课教案一 教学目标 1、认识生字9个，积累词语5个2、有感情地朗读课文，听写一个句子，学习提出问题可从几个角度入手3、使学生理解爷爷搬西瓜的用意，懂得付出总会有收获，激发他们劳动和创造的欲望教学重点 1、认识生字9个，积累词语5个2、有感情地朗读课文，听写一个句子教学难点 学习提出问题，重点：知道提问可从几个角度入手教具准备 课文录音、多媒体课件 教学时间 一教时 教学过程 一、导入新课 1、板书课题，齐读：“你知道了什么

It’s a size 26W: Let me try、Well, they _____________、______________S: They’re 90 yuanW: It’s quite dear、_____________________S: The jeans are nice、Well, I’ll give you ten percent discount on the price of the goodsW: OK, _______________、Here’s the moneyS: Thank you、Goodbye初中英语公开课教案设计方案精选篇7【学习目标】1引导学生学习关于电视节目的常用词汇与句型，掌握mind和stand的用法

(3)结合学生的朗读，进行评议，点拨理解预设点：(1)你觉得铁罐有什么特点找出表现他神态和动作的词句读一读(2)你觉得陶罐有什么特点找出表现他神态和动作的词句读一读【设计意图：本处教师扣住学生的朗读，引导领悟铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚克制，同时在朗读中帮助学生归纳出理解词语的几种方法：如联系上下文理解“奚落”;利用近义词理解“谦虚、懦弱、轻蔑、争辩、恼怒”;通过表演朗读来理解表示神态和动作的词语】二、随堂练笔整体感悟1出示对话“何必这样说呢”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢”“和你在一起，我感到羞耻”“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片”(1)这里并没有写出陶罐和铁罐的神态，你能不能想象一下陶罐和铁罐当时说话的神态

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