2、在活动中，加入了多个可以让幼儿能够亲身经历的游戏，让幼儿自身加入到活动中来，让老师能够更清晰的看到每个孩子的掌握情况这节课程中，基本上我设计的每一个环节都是能够让孩子们共同参与进来的活动，孩子们通过说，跟读，接触，听，找等各种方式，亲身经历到每个环节中，尽量让每个孩子能够玩一到两个游戏，让他们对于这节课的4个单词能够有更深的印象和理解，加深他们的记忆3、运用孩子们喜欢的游戏的方式，始终贯穿于整个活动，让孩子们在游戏中学习整个的活动再设计的'时候，我就先是找到了一些孩子们在平时的上课的时候比较喜欢玩的英语游戏，也是他们掌握的比较好的英语游戏来贯穿整个的游戏，在设计课程的时候，也是由孩子的兴趣点出发，将课程的新单词定位到了他们比较感兴趣的动物上，加上他们平时比较喜欢玩的几个游戏，寓教于乐，让孩子们在玩的同时就学会了本节课的重点及难点

A woman is on the chairThe woman in lilys mother房间里有一把椅子，一位妇女坐在椅子上，那位妇女是莉莉的妈妈3用来指说话人双方都知道的人或事物例如：Where is the teacher老师在哪儿(双方都知道指的是哪个老师)4在世界上独一无二的事物前如：the moon5在序数词和形容词级前如：the youngest boy(最年轻的男孩) the first lesson(第一课)6用在乐器类前如：play the violin(拉小提琴)7用在“姓”前，且“姓”后面加-s，表示“一家人” 如：The Greens are not here8

(板书: 1厘米=10毫米,25px=10mm)(4)考考你:3小格是多少毫米7小格是多少毫米比1厘米多2格,是多长(1厘米2毫米)(5)填一填:2厘米=( )毫米 5厘米=( )毫米 70毫米=( )厘米(6)你能测量出书本的厚度是多少毫米(6个小格,是6毫米)三、想一想(1)想一想1毫米是多长拿出一张光盘,看一看,摸一摸这张光盘的厚度就大约是1毫米(小魔术:用拇指和食指捏住光盘,再慢慢把它抽出,拇指和食指之间的缝隙宽度大约1毫米让学生反复做一做,加深对1毫米的认识)闭眼想象并用手势表示1毫米的长度猜一猜,几张纸的厚度大约是1毫米(2)在生活中,你还见过哪些长度接近1毫米(电话卡的厚度、学生卡的厚度)【通过多次的直观操作把抽象的概念具体化、形象化,让概念从实际中来,便于学生建立1毫米的长度观念

对于颈部淋巴肿大不同的病因，治疗方式也有所不同如果是发炎而导致的颈部淋巴肿大，患者可以使用抗菌消炎的药物进行抗感染治疗，以快速的控制炎症，让病情得到缓解如果是由于淋巴结核而导致的症状，患者则需要长期服用抗结核药物进行治疗如果是由于恶性肿瘤而导致的淋巴肿大，患者需要马上进行手术，并且及时的进行化疗和放疗，以控制病情的发展颈部淋巴肿大的注意事项也非常多患者在日常的生活之中，一定要注意休息，并且要保持规律的作息习惯，不要让身体处于长期疲劳的状态中，那样会使免疫力快速的下降，造成多种并发症的发生并且患者还要适当的进行一些体育运动，增强心肺功能，提高身体的免疫力，对于病情的恢复也有很大的帮助总而言之，由于造成颈部淋巴肿大的原因非常的多，所以患者一旦发现症状之后，应该及时的去医院做一个全身的身体检查，先找出病因，然后再对症下药，这样才能够得到最佳的治疗效果

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