首先谨以最诚挚的敬意感谢我的导师欧阳自远院士，是他以大家的气度、深邃的思维、广阔的视野造就了我能纵享中国科学院和上海交通大学强强之间的资源最要感谢的是我的导师上官文峰教授，研究从选题立题、实验设计到具体实验、结果分析直至文章撰写和论文的修改都凝结了导师的心血和智慧结晶上官文峰教授是一位良师益友，他严谨的治学态度、渊博的知识、创新的思维和高尚的人格给我留下了深刻的印象，并将使我受益终身感谢中科院地化所王世杰研究员给予到上海交通大学从事博士论文工作的理解和支持，感谢地化所教育处王宁研究员、帅世文副处长、夏红梅老师、张肖华老师给予的协助、关心和支持；感谢贵州大学化生学院的领导给予的关心和支持，感谢我硕士导师曾祥钦教授、陶文亮副教授给予的一贯关切和关怀

糖尿病患者都知道自己要以控制血糖、预防并发症为主要目标，否则就有可能死于并发症，而在众多的糖尿病并发症之中，糖尿病肾病就属于比较严重的一种因为糖尿病患者的身体无法正常分泌胰岛素或者胰岛素的利用出现了障碍，人体的血糖值失控，如果没有控制好血糖就会使肾脏发生病变，因为肾脏是人体产生尿液的地方，肾脏出现了问题之后排尿功能就会受影响那么，糖尿病人排出了泡沫尿之后就代表患了糖尿病肾病吗答案是不一定糖尿病患者排出泡沫尿有可能是因为长时间没有喝水，导致身体缺乏水分，尿液过度浓缩之后引起，也有可能是经过剧烈运动，身体大量出汗后没有及时补充水分使身体缺水引起另外，糖尿病患者在排尿的时候没有注意体位，再加上尿液里面的糖分比较多，导致尿液的张力变大而排出泡沫尿，患者可以在尿后观察一下泡沫的消散速度

从中又可看出爱因斯坦是个怎样的人) 二、初读课文，理清思路 1、请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，看看他们之间到底发生了什么事2、检查自读情况：谁愿意读给大家听愿意读哪部分就读哪部分，我们其他同学可以来当小评委(指名分节朗读课文，相机正音再读) 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要——爱因斯坦 评议：请我们的小评委们作一番评议吧当然，可以是值得表扬之处，也可以指出欠缺的地方读的同学很认真，听的同学也真不赖3、读了课文，你知道了什么大家可自由发表观点(指名交流课文大意) 4、他们之间有过几次交往(三次)请大家速读课文，找出爱因斯坦与小女孩三次交往的起止

2、引入课文：那就让我们再一次走进秋天吧(板书课题)二、育情导学，欣赏秋色1、齐读第一段指导读齐读2、(播放课件：秋色)看了这些画面，你有何感受三、品读课文，感受神奇1、学生默读第二段，并思考，看到了什么2、秋雨分别给这些植物涂抹上哪些颜色(生边读边画)你还看过哪些秋天的'植物，有哪些颜色仿照上面短语的形式说说吧3、这么多颜色组合在一起，你能用一个词语来概括吗(随机理解：五彩缤纷，进行说话联系)4、读自己喜欢的句子，并说说为什么喜欢5、师引读，生接读第二自然段四、品读想象，体会交流过度，秋天的雨，不仅有五彩缤纷的颜色，还藏着好多香甜的气味呢，让我们来闻一闻吧1、师配乐范读第三自然段提问：你闻到了哪些气味儿

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