提问：发生了什么事怎么发生的（二）认识交通标志1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识3、提问：如何过马路安全过马路有什么好处培养幼儿的自我保护意识（三）学说儿歌《红绿灯》大马路，宽又宽，警察叔叔站中间红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行（四）游戏小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏老师扮成交 警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用活动延伸：绘画红绿灯交通安全学生教案（精选篇3）活动目标：1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事

⑵为什么说西湖时人间仙境⑶月下的西湖时什么样的景象⒉以读代讲，读中作答⒊启发思考：听了刚才这位同学的朗读，你们仿佛看到了什么⒋西湖的美不仅在湖，也在山，哪些句子写出了山美(讨论后出示第2自然段第一句话)引导理解"远眺""层层叠叠""连绵起伏"等词语⒌教师启发，引导朗读：谁来读读描写西湖水美的句子"硕大"是什么意思自由试读，边读边想象西湖湖面上点点白鸥飞掠的景色⒍现在你们明白为什么称它为一副优美的山水画请用朗读来告诉老师㈢学习第3自然段十里西湖中是怎样的景色为什么说它是人间仙境请同学们朗读相关自然段"仙境"是什么样的地方你在什么地方见过那么你们想看看西湖仙境吗请读课文读了哪一句你彷佛看到了仙境结合课文理解"飘逸""掩映""典雅"词语

关于爱眼日国旗下的讲话2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好当我们抬起头注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起时，你们有没有想过：是什么让我们看到了这激动人心的情景对，是我们的眼睛眼睛是心灵的窗户，拥有一双明亮的眼睛是一件多么幸福的事情今天，我演讲的题目是《爱护我们的眼睛》同学们，你们平时繁忙的课业会让我们的眼睛很疲劳，再加上有些同学没有关注姿势，看书做作业时眼睛离书本太近，忽略了偶尔有意识地观看远景，我们的眼睛越来越疲劳，越来越走向近视或者加深近视度老师小时候就是因为没有注意这些，所以戴上了近视眼镜，现在可以说深受其害另外还有一些同学喜欢看电视或者用电脑，往往连续几个小时，造成用眼无节制，时间长了，自然就要付出患上近视、眼前模糊的代价

手拉手18Make a circle围一个圈19Jump on one foot单脚跳20Fall in/ Fall out集合/ 解散21Run跑22Wonderful/ Great太棒了23You are the winner你是胜利者24You are the first你是第一名25Are you tired/ Let’s have a rest你累了吗/ 让我们休息一下26Let’s go back to the classroom让我们回教室27Don’t push other people / children别推别人/ 别推别的小朋友28Stop pushing不许推搡IVWashing and Eating 讲卫生和进餐1

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