【教学重点】经历“倍”的概念初步形成过程，建立“倍”的概念【教学难点】建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路【教学准备】多媒体课件、小棒、图片【教学过程】一、创设情境，引入新课1、出示课件师：今天的数学课，老师要介绍一位新朋友给同学们认识，它就是小狗菲菲，小学数学教案《倍的认识教案》◆分享好文◆这节课，我们的新朋友菲菲将和同学们一起学习数学知识，同学们原意吗2、学生活动师：上课前，老师请一些同学上来师叫3名女同学站在第一排，再叫6名男同学站在第二排(3个3个地站在一起)师：第一排有几个女同学(3个)第二排有几个3(2个3)生回答后，师引出课题：像这种情况，我们就说男同学是女同学的2倍今天，老师就和同学们一道，学习“倍”的认识

高纤食品如果想要口感出众，而且粗而不糙，就需要用油脂作为“润滑剂”，因为纤维在吸油后会变软所以纤维素含量较高的产品，通常脂肪含量也较高另外，饱和脂肪软化纤维的作用更出色，所以厂家通常都会使用含大量饱和脂肪的氢化植物油、黄油、猪油或者牛油等来加工这些产品所以，大家在选择的时候一定要擦亮眼睛，看清楚食品标签4非油炸零食 假象：非油炸，更健康 真相：非油炸不代表没有油 现在人们的健康意识逐步提升，大家都知道油炸食品的危害但是，道高一尺魔高一丈，商家们为了迎合市场又出新招，于是“非油炸”食品开始占领市场，但是“非油炸”真的就没有油了吗我们以非油炸的薯片为例，仔细看看食品标签，我们就会发现“烘焙型”三个字

牛奶顾名思义是从雌性奶牛身上所挤出来的在不同国家，牛奶也分有不同的等级幼儿园大班下学期数学教案格式精选篇5活动目标1、能在连接的小于号、大于号之间，对10以内任意四数进行大小排序2、初步理解10以内四数之间大小关系的传递性3、能保管好材料，操作完后能够还原4、发展幼儿的观察力、空间想象能力5、让幼儿懂得简单的数学道理活动准备1、《数的顺序》，皮球物群卡、数字卡磁铁各1-102、磁贴：皮球物群卡1-10两套，数字卡1-10两套活动过程一、引导幼儿观察、理解连续大于号、小于号表示的大小顺序，按序排皮球物群卡，并填放数学卡表示大小顺序关系1、情境导入教师出示底纸5《数的顺序》、皮球物群卡1-10：麦麦想挑出几张数量不一样的皮球卡片，按顺序填空

高个学徒选了一棵又高又粗的杨树，矮个学徒则选了一棵又矮又细的杨树做家具最重要的是选好木材高个学徒砍的树又粗又壮，材质好，加上他干活很快，第一时间就把木凳做好了矮个学徒选的木材不那么优良做活也慢，不用说，两个学徒谁优谁劣，胜负立判老木匠问矮个学徒：“你做的凳子品相不好，，而且费时较多我不明白，树林里那么多又高又粗的树，你为何挑了一棵不入眼的”矮个学徒说：“我发现，那些又高又粗的树上大多筑有鸟巢，我在树下甚至能听到小乌的叫声所以，我就选了一棵又细又矮的” 最后，矮个学徒被选为接班人老木匠认为，一个没有爱心的生意人是难成大事的相比之下，矮个学徒更胜一筹多年后，矮个学徒成立了自己的家具公司当别的公司在压低工人工资、以次充好扩大生产规模时，他的公司却脚踏实地，以最优的品质、最合理的价格占领着市场

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