是的，同学们，三年一千多页就这样匆匆翻过，我们还没来得及将你们每个人的面容牢记，还没来得及走进你们每个人的心灵，毕业的歌声就要响起但是，回首往事，一些生动的细节、一些精彩的片断如此清晰地刻写在我们的记忆中你们有着出色的智慧，但你们更注重锤炼自己坚忍不拔的意志;你们渴望优异成绩但你们知道更重要的是培养自我成长的能力;你们有着自身优秀的个体素质，但你们追求的境界始终是并肩前行，与时俱进;你们追求着自己的每一点进步，不断将自我与家庭、学校、国家的责任紧紧连在一起;你们踏踏实实走着生活的每一天，心中都有着伟大渴望，追求超越的信念同学们，高中三年是我们人生中最值得怀念的三年这三年，你们深切地体会了寒窗的艰辛，尝到了“炼狱”的滋味，懂得了磨练人生的含义，当这一切成为往事的时候，在我们的记忆深处留下的是成长的印记，这一番历练也是一笔厚重的人生财富

教学准备： PPT 识字卡片 教学课时： 一课时 教学过程： 一、揭示课题，导入新课 1、今天，我们来学习一篇寓言故事，也是一个成语故事，(PPT出示课题)2、学习生字 ①井(拼音：后鼻音;笔顺：强调第三笔是撇，第四笔是竖) ②观(谁能用加一加的方法来记一记，左边的“又”字的捺变成了点，右边有个见字，所以“观”就是看见的意思) 3、理解“坐井观天”，坐井观天是什么意思呢(坐在井里看天) 4、板书课题(请小朋友和老师一起把课题请上黑板)指名读课题，齐读课题这是一个怎样有趣的故事，会告诉我们一个什么道理呢二、初读课文，整体感知1、请大家打开书，翻到第八课(1)读读课文，借助拼音，读准生字字音，不加字，不漏字，遇到难读的句子多读几遍

准备：木偶(小兔，小猴)糖若干过程：(一)导入部分：1宝宝：你想到那里去玩妈妈带你去(幼儿自由讲)2律动：跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么可讲教室环境)公园到了，我们到草地上坐会(二)基本部分1小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩幼儿自由讲各种动物2木偶表演a小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”(吃香蕉，随手一扔，下场)b小兔“公园真好玩，唉呦谁扔的香蕉皮呀摔交提问：a 小兔怎么了B 怎么会摔交的(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话C 是谁扔的香蕉皮D 那，香蕉皮应该扔那快把小猴叫出来对他说(小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼儿学说木偶表演现在小猴怎样了(不乱扔垃圾了)3

教学重点：探索并掌握含有除法和加、减法的混合运算的运算顺序教学难点：对、加、减、乘、除四则混合运算能够正确计算教法学法：1针对本节课的教学内容以及小学生的特点，我主要采用联系生活实际进行情景创设，引导学生讨论交流和小组合作法，并运用计算机多媒体教学课件辅助教学采用这些方法及手段，以激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性培养了学生独立获取知识的能力2小组合作学习学生通过小组内交流从题目中获得的数学信息，说说解题思路，来解决实际问题3学生通过独立列式计算，交流计算顺序和结果，提高学生的计算能力教学过程：一、创设情境，诱发兴趣(1)出示7×6+24,指名学生板演计算，总结运算顺序(2)课件出示例2

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