——在岁月里，“手指一挥”，只是人类历史长河中的一朵浪花，一滴水但是，这是共和国沉浮的光辉历程，是“敢称日月为新的一天”——，红旗遍地，大江大河奏响祖国歌唱的多彩乐章长城见证了中国日新月异的变化，中国成为了一个拥有——处“独特风景”的社会主义强国中国特色社会主义建设事业充满生机和无限活力，举世瞩目我爱我的祖国风吹走了它，冰雹袭击了它，霜和雪挡住了它，大火烧毁了它，外国奴隶主的战士践踏了它然而，尽管有这些磨难，她依然默默存在春天一到，它又来到了苏醒，满怀信心地展示着生机勃勃、百花齐放的风光面对新中国——过去岁月的沧桑，作为中国的儿女，作为中国人的后代，我们骄傲，我们骄傲回顾历史，不是让我们陶醉于过去的辉煌，而是鞭策我们重新谱写繁荣的篇章

在此想提出几点想法：第一，学雷锋活动不要留于形式，要注重实效，从身边的小事做起；第二，学雷锋不能是少数人的事，各年级各班要做好动员，人人都要参与；第三，在整个活动过程中要及时总结，大力张扬好人好事我希望通过学雷锋系列活动的开展，在我们校园里形成“人人是雷锋，时时学雷锋”的良好氛围，促进我校全体学生良好行为习惯的形成同时也希望我们每一位同学把学雷锋，为他人服务当做一种习惯，给你身边需要帮助的人及时送去温暖和关爱，让我们循着雷锋的足迹，创建文明苏小预祝本届学雷锋月活动圆满成功雷锋在我心中的国旗下讲话篇10尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是《学习雷锋精神》三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是长久的，因为它见证了一个平凡却又一生为人民着想的伟大共产主义战士——雷锋

4、通过深层质疑，引导课外阅读，培养学生良好的阅读习惯教学时间：两课时教程预设：一、揭题导入（包括课前）1播放《三国演义主题歌》滚滚长江东逝水……2谈三国故事（重在学情的了解，便于学习的调整）3引《赤壁之战》解赤壁：赤壁，山名在今湖北省蒲圻县西北赤壁山险峻而又雄伟，临江是拔空昂立的崖头，犹如战马扬蹄，踏破万顷烟波，石壁西侧镌刻着的“赤壁”二字，相传为东吴大将周瑜所书，力盖千钧说题意：（要求说得清楚简要）二、初读感知1放声读文，了解大意2质疑问难，了解学情（重在不懂的字词；不太常见的词句）反馈：1字词：顺学字词划词，读词，有没有不懂的调兵遣将（遣的字形谁驻）丢盔弃甲（谁逃）自不量力（硬拿鸡蛋去跟石头碰）不计其数无心应战率领抵挡计策缆绳（在于培养学生灵活理解词语的能力，而不是局限于字典、参考的等现成的答案

(Task paper)4、Reading practice : There is a TV showThis is the TV presenter---- little pigPlease read and complete5、Talk about your petWhat’s your favourite animalsPlease talk about your petStep 5Summary and homework1、Sum up：What have we learned today2、Homework:Copy the key words and the target sentences for 3 times

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