）六、课堂小结这节课我们熟读了这篇传记，对文章内容做了整体感知，初步认识到张衡的“全面发展”，重点研读了段，充分认识张衡的品格和才能，并从中获得了很多启示我们不妨用一副对联对其品格和才能：七、作业以“人性与才华”为题写一段议论性文字八、板书设计张衡传一、品格、文学（1节）二、科学成就（2—4节）三、政治才干（5、6节）九、学科组长点评：这节课注意了实词、虚词、文言句式的落实，通过教与学的过程，渗透给学生阅读文言文的方法，同时对学生进行了人生观的教育，成功地完成了教学的三维目标整堂课围绕学生的自主阅读活动进行，在思考交流中提高能力朗读方式新颖，让学生在理解中读书，在读中发现问题，带着问题听教师的泛读

对话之前一般有个括号，提示这个人说话时的动作或神情，或者说明他们当时正在干什么或当时的情景）师：是啊，剧本就是通过人物对话和提示语来推进情节，刻画人物的这样不仅让我们感受到扣人心弦的故事情节，而且领略到人物语言的独特魅力希望大家回家后找些剧本来读一读（为学生推荐《日出》《雷雨》等经典之作）四、作业1、讲述《半截蜡烛》的故事2、小组合作进行课本剧的表演3、阅读其他剧本，感悟人物语言《半截蜡烛》教案 B案课前准备1、了解第二次世界大战欧洲战场的基本情况2、记叙文《生死攸关的烛光》教学过程：一、初读课文，畅谈感受1、出示课题，今天我们要学习一篇写法上很特殊的课文──《半截蜡烛》，请大家读读课文，看看有哪些特别的地方

大红袍属于乌龙茶，大红袍又名武夷岩茶，产于福建省的武夷山，是中国特种名茶其茶树生长在岩缝之中，具有绿茶的清香，红茶的甘醇，外形条索紧结，色泽绿褐鲜润，冲泡后汤色橙黄明亮，叶片红绿相间大红袍属于什么茶 大红袍产于福建省武夷山，属于武夷岩茶的一种，为乌龙茶类大红袍属于半发酵茶类，由于大红袍与铁观音都为乌龙茶类，因此大红袍的制作方式与铁观音类似，其制作工艺包括萎凋、摊晾、摇青、做青、杀青、揉捻、烘干、毛茶等工序大红袍是我国特种名茶，除与一般茶叶具有提神益思，消除疲劳、生津利尿、解热防暑、杀菌消炎、解毒防病、消食去腻、减肥健美等保健功能外，还具有防癌症、降血脂、抗衰老、等特殊功效大红袍很耐冲泡，冲泡七、八次仍有香味

】新课教学（ ）分钟二、初读课文，整体感知1学生自由读课文，注意读准字音，认清字型，把课文读通顺生读文、识字，教师巡视指导，相机板书学生询问的生字（如：扳、拳、怖）【设计意图：能正确认读课文中的每一个字使学生熟悉课文内容】2检查生字词掌握情况，适时教读（1）（课件出示，指名开火车读）（2）男女生赛读（3）指读象声词（4）指读课文中较难读的词语【设计意图：整体感知课文主要内容，根据课文主要内容理清课文的脉络层次】3请你用自己喜欢的方法再读读课文，边读边思考：课文主要写了件什么事（记叙我们在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事）4谁来说说课文主要写了一件什么事你能说说课文先写了什么

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