患者的皮肤以及巩膜部位，就会出现黄染现象患者的小便颜色为深黄色，大便的颜色会变浅，甚至会变成陶土色四、反复发烧有部分肝癌患者在早期的时候，就会出现发烧的情况在早期时温度不会过高，一般在37度到38度之间这种现象被称为癌性发烧，也被称为肿瘤热，可以使用一般退烧药物进行治疗另外，有个别患者会出现高烧的情况，温度可达39度以上即使使用抗生素等药物进行治疗，往往也无法退烧但是，可以服用吲哚美辛达到退烧的效果总而言之，如果患有肝癌的话，在早期会出现以上四种症状表现另外，还有患者会表现出身体乏力、体重下降以及营养不良、贫血、水肿、腹水等一系列症状表现一旦出现这些问题，必须快速就诊，并根据症状给予相应的治疗

感谢你们在我学习中给予的关注和帮助，让我更加深刻的理解这个世界，不再那么肤浅，那么幼稚其次，我要感谢悉心照顾我的父母家长我从来都认为自己是一个幸运的人，我的家庭和睦，生活幸福安康在家庭的教导下，我从妈妈那里学会了什么是勤劳，从爸爸那里学会了什么是责任，从爷爷那里学会了什么是大度，从奶奶那里学会了什么是呵护，这些对我的成长非常重要学习之前，必须学会做人，而你们教会我怎么做人，怎么样立足于这个社会，是你们教会我最重要的两个字：坦诚然后，我要感谢我的同学和朋友们还记得那些年我们一起玩的三国杀么，还记得那些年我们一起吃的香辣蟹味么，还记得那些年我们一起玩的五子棋么这些记忆，现在看来我们是不是还会相视一笑呢是啊，这些都见证了我们真心度过的三年时光，这些回忆至少让我们看到我们的青春不止是一个人的独白

(介绍科普知识) 二、初读课文，识记生字1学生打开书指读一遍课文遇到不认识的字词、读不通顺的语句画下来，多读几遍2师范读课文3小组合作，认读识字4师出示带生字的词或短句，学生在具体的语言环境中认读记忆生字去掉拼音读一读读生词、生字三、再读课文，深入品味1学生在小组内自由读课文同组同学互相评价指正在小组内说一说：你读懂了什么，还有哪些地方不懂2师指两个小组试读课文，其他小组评价指正3逐段指导朗读，各小组交流自己的体会和问题指导学生借助“那是用七彩的丝绸结成的桥”感悟七彩桥给人的轻盈飘逸之感理解“倾泄”的意思引导想像站在桥上摘星星的情景，学生做一做动作说一说：星星摘下来你想用它做什么4指名配乐朗读课文第三段，其他同学想像课文描写的奇妙景观

⑤结尾没有作一般的总结或引申，而是建议做几个声音游戏，在游戏中进入奇妙无穷的声音世界，进一步印证了文章的主题4、归纳总结：课文的美主要集中在三方面：语言、意蕴、结构5、朗读1～3段：⑴请一个同学读1～3段，感受语言的美⑵指导朗读(语气亲切自然，就像是和朋友促膝谈心，节奏要舒缓一些)⑶分段朗读，女生第一段，男生第二段，齐读第三段四、质疑问难对课文你还有什么疑问吗例如：为什么说不用心听又没有兴趣听的人久而久之会成为“没有感觉”的人明确：因为他对外界的一切都无动于衷，封闭了自己的内心世界，成了一个不折不扣的木头人，他当然也就成为“没有感觉”的人五、拓展延伸1、生活感悟：我们的生活中还有许多被忽视的声音，请各位同学找寻生活中的声音，把你喜欢或不喜欢的声音告诉大家，并简单谈谈原因和感受

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