摊主说，卖得最火的就是14元一斤的核桃味瓜子“这种口味的瓜子，现在不光我们摊贩在卖，很多人还从我这进货，做微商” 从外包装上看，这些瓜子的产地就在金华市金东区另外，在农贸市场、何宅菜场、兰溪门菜场等地，由于核桃味瓜子个大，果肉饱满，加上独特的口味，备受消费者喜爱，售价在14元~20元不等记者现场吃了几颗，果然发现核桃味很浓除了金华市区，永康也有不少炒货店在售卖这种口味的瓜子“平均一天下来能卖40斤左右，这种瓜子经常卖断货”其中一位摊主冯女士说，大概从9月份开始，山核桃味瓜子就成为店里最热卖的产品而远在建德的一位开休闲食品店的老板则表示，她听说微信上这种核桃味的瓜子卖得很好，就来到金华某批发市场打听货源，并购进100箱

三泡台的原料功效颇多，春尖茶清头目、除烦渴、化痰、消食;桂圆补益心脾、养血安神;葡萄干止血、消肿、利尿;枸杞滋补肝肾、益精明目、强腰膝;菊花散风清热、平肝明目;玫瑰理气解郁、活血养颜;杏脯止咳平喘、生津润肠;红枣调和诸药三炮台茶能去腻生津，滋补强身，是一种甜美的养生茶，具有明目、益思，清香爽口，使人神清气爽的作用三泡台茶，因配料不同而有不同的名称，根据不同的季节选用不同的茶叶在配料上，一般有红糖砖茶、白糖清茶、冰糖窝窝茶身体不好的人可根据病情选用不同的茶水，如清热泄火可用冰糖窝窝茶;胃塞的人可用红糖砖茶;欲促进消化可用白糖清茶日常保健的“八宝茶”，除了放茶叶以外，还要放红枣、枸杞、核桃仁、桂圆、芝麻、葡萄干、果脯等

每组导语都配有表现专题内容的背景图，用直观的方式更形象地揭示专题如，第一单元，导语一开始就用诗一样的语言为学生描绘了五彩斑斓的儿童生活情景，点明主题，并用召唤性的语句激发学生学习的欲望，配以精美的反映儿童生活的画面，使学生很快进入本单元的学习情境中第二单元导语在点明专题，激发学生学习的兴趣后，提出“在学习的过程中，我们要注意收集名人的资料，更多地了解他们”目的是为后面口语交际“讲名人故事”做好了铺垫，使单元内的各项学习活动能紧密地联系在一起２、加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合：在精读课文与略读课文之间，用一段流畅的文字，很自然地由精读课文过渡到略读课文，并提示略读课文的学习要求和方法，使精读课文和略读课文形成一个整体，更好地发挥训练阅读、迁移能力和陶情冶趣的功能

我说/你是人间的/四月天；笑响/点亮了/四面风；轻灵在春的光艳中/交舞着/变你是/四月早天里的/云烟，黄昏/吹着风的软，星子/在无意中闪，细雨点/洒在/花前那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕/你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的/月圆雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的/绿，你是；柔嫩/喜悦，水光浮动着你梦/期待中/白莲你是一树一树的/花开，是燕在梁间/呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是/人间的/四月天【教学提示】本诗宜引导学生反复朗读，学生在朗读的过程中感受诗歌的音韵美、形式美，进而把握诗歌的语言艺术及深刻内蕴3．小组讨论：理解诗歌内容这首诗以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点目标导学二：品读诗句，欣赏诗人巧妙的意象捕捉指导学生阅读课文，注意体会诗中描写的景物

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