Check the answers with the Ss4Play the recording againSs listen and match the jobs with activities5Show the answers on the big screenⅤPair work1Let Ss read the model with a partner2Use the information in the chart of 1bAsk and answer with a partner3Let some pairs ask and answer about the chartⅥListeningWork on 2a:1

第二句话是，多一点对追求卓越的坚持在我看来，卓越并不一定是要做出惊天伟业，坚持追求卓越本身就是一种卓越，这是我自己最近在工作中的一个感悟在追求卓越的道路上，我们不仅应该关注结果，还更应该关注过程没有对追求卓越的坚持就不会有最终卓越的成就等一会今天典礼的特邀嘉宾会用自己的亲身经历告诉我们坚持追求卓越的意义我想这不仅应该成为华东师大的理念与行动，也应该成为所有师大人的共同选择第三句话是，多一点对社会的爱谁也无法对未来做出准确描述，但我知道的是，未来掌握在你们的手中我更相信，你若有爱，这个社会的未来就会有爱希望同学们能够怀揣一份对社会的爱，带着一点仰望星空的情怀，脚踏实地地为民族、为社会、为人类做一些事情

当然，很抱歉，又给大家增加了一个新的遗憾其实，同学们，随着经济社会的发展，生活水平的提高，在装空调这件事情上，我非常理解大家“别人有，我财为什么不能有”的疑问我想和同学们说的是，类似的问题，相信你们在今后的生活中也会被提问：别人可以，你为什么不可以同样的问题，当你们成为被提问者，你们就更会明白，生活中，基于条件不同，环境不同以及各种复杂因素，很多问题的解决，需要有一个相互理解、换位思考的理性过程，更需要一个有诚意和实干的奋斗过程无论今后大家在哪个领域里工作，遇到什么问题，都要以理性的思考与乐观平和的心态去对待，我们的未来一定会越来越好毕业了，大家即将开启新的行程在这里，我还想和大家再回味一下，前几天的毕业晚会上刘姝威老师对大家的嘱托：做中央财经大学的摩根们，推动时代的进步;不要拿不应该拿的钱;找到能够给予他或她什么的正确答案

三、说教学方法根据教材内容及学习者特征，鼓励学生自主学习，调动学生能动性，培养学生分析问题解决问题的能力，提高语文素养，获得学会学习的能力与方法，本节课主要采用以下策略：1、体验法：学生结合情境，通过诵读，深刻理解诗歌的情感和内涵2、质疑释疑法：引导学生善于发现问题，提出问题，培养个性化阅读能力3、小组合作与对话交流法：通过学生与文本对话——学生与学生对话——学生与教师对话的方式，培养学生自主、合作与探究能力4、拓展研究法：运用新旧知识进行拓展迁移，丰富诗的文化内涵五、说教学资源的准备①《三国演义》中曹操“横槊赋诗”的一段视频剪辑②自制ppt课件六、说教学过程(一)、复习导入情境，明确学习目标：(4分钟)1、导语：历史是任人涂抹打扮的小姑娘，千年烟尘后，历史人物的模样难免模糊

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