雷锋精神指的就是奉献精神、“钉子”精神、助人为乐精神，勤俭节约精神和吃苦耐劳精神今天，就让我们一起寻找雷锋叔叔留下的足迹：校园里，身为校外辅导员的他声情并茂地给队员们讲英雄的故事；列车上，不怕脏不怕累的他挽起袖子和列车员一起打扫车厢卫生；雨夜里，善良的他用并不伟岸的身躯为旅途中的大娘遮挡风雨；病房里，好心的他把自己舍不得吃的中秋月饼悄悄留给住院的战友雷锋叔叔永远是我们的榜样“雷锋精神”既光芒万丈，也近在咫尺：学校里，看见水龙头没关紧，主动上前把它拧紧，我们就是“节能小雷锋”；看见地上静静地躺着一张纸屑，主动弯腰把它捡起，我们就是“环保小雷锋”；看见有困难的小伙伴，主动伸手帮他们一把，雨中帮老师撑伞，我们就是“爱心小雷锋”；看见办公室里老师忙碌的身影，主动递上一杯热水或是问候一声老师您辛苦啦，我们就是“礼貌小雷锋”；珍惜每一分钟，认真学习，善于思考，我们就是爱学习的小雷锋；做好操，走好路，吃好饭，我们就是守规则的小雷锋

学情分析：五年级学生的生活经验和知识背景更为丰富，动手欲较强，学生认识数的概念时更愿意自主参与，自己发现再者，学生个人的解题能力有限，而小组合作则能更好地激发他们的数学思维，通过交流获得数学信息教学目标：(体现多维目标;体现学生思维能力培养)1、让学生通过具体的操作和交流活动，认识公倍数和最小公倍数，会用列举法求两个数的最小公倍数2、让学生经历探索和发现数学知识的过程，积累数学活动的经验，培养学生自主探索合作交流的能力3、渗透集合思想，培养学生的抽象概括能力教学重点：公倍数与最小公倍数的概念建立教学难点：运用“公倍数与最小公倍数”解决生活实际问题教法学法：为了实现教学目标，达到《标准》中的要求，也为了更好的解决教学重、难点，我将本节课设计成寓教于乐的形式，将教学内容融入一环环的学生自主探索发现的过程中，引导学生动手、动脑、动口

胃癌的早期症状是不明显的，是很难被发现的早期胃癌其实和普通胃病是很相似的，并没有多大明显的特征，所以很多人会忽视掉，最后直到发展到晚期影响了胃功能才追悔莫及所以在平时一些体检中，我们一定要注意，其实胃癌早期也有蛛丝马迹的，做好体检对自己身体是一个具体了解的过程，我们千万不能忽略了这些小毛病还有一些胃病如果是经常复发的话也可能是胃癌的早期症状，一定要注意胃癌出现也是会伴随着一些信号的，当我们身体出现这些信号一定要引起重视首先是消瘦和贫血，胃癌会影响人的进食和消化，所以容易出现消瘦和贫血；经常会出现饱胀感和腹部燃烧感，尤其是饭后，引起上腹不适和饱胀感这些症状容易会和普通胃病和胃炎混淆，要加以区分；出现了胃癌，就一定会出现胃痛，这是最明显的症状，如果胃经常会隐隐作痛那么应当赶快去医院确诊；胃癌也会带来恶心、嗳气、反酸、呕吐等一系列症状；由于胃癌会影响正常的胃部功能，人的食欲会减退；胃癌还有一个明显症状就是会出现呕血和黑便，胃癌会伤害我们的血管，所以我们会出现便血和呕血的情况，而且颜色是柏油样，这也是胃癌相当明显的症状，千万不能忽视

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味敢于超越自我，胆量与成功成正比不要抱怨不公平，一切只因努力还不够下面给大家分享遵守秩序国旗下讲话，欢迎阅读遵守秩序国旗下讲话【篇1】尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好今天我国旗下讲话的题目是《学守纪讲规范，建设文明校园》同学们，当你们迎着朝阳踏进校园，一定希望展现在自己面前的是清洁的环境、明亮的教室；一定希望与自己相处的是文明守纪、团结友爱的同学；一定希望自己能在和谐文明的校园里健康、快乐地成长赏心悦目的环境可以使人心旷神怡，和谐文明的校园能塑造美好的心灵然而，在我们校园，还存在着一些不和谐的音符，每天同学们清扫干净后，总有些不自觉的同学把垃圾随手乱丢；课间有的同学大声喧哗吵闹，上下楼梯推搡拥挤……同学们，和谐、文明的校园需要我们每一个同学去创造，更需要我们用自己的一言一行来构建

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