哑门穴位于后颈部，在后正中线上，第一颈椎棘突下主治疾病： 此穴的主治疾病为：哑、顽固性头痛、失眠、精神烦躁、鼻出血、呕吐不止、癫痫、瘫痪等此穴为人体督脉上重要的俞穴之一，在治疗多种头部、颈部疾病以及神经疾病时，都是必选穴，非常具有医学研究价值完骨穴 取穴方法： 完骨穴找法：触摸耳垂后面，有称为“乳突”的凸骨，从此骨下方沿后缘，触摸上方的骨头，有一浅凹一压，即有震动感，这就是此穴主治疾病： 此穴的主治疾病为：失眠、三叉神经痛、偏头痛、颈部酸痛等该穴为人体足少阳胆经上的重要穴道之一风池穴 取穴方法： 定位此穴道的时候应该让患者采用正坐或俯卧、俯伏的取穴姿势，以方便施者准确取穴并能顺利实施相应的按摩手法

板书：因数二、 探索新知1、 探索找一个数因数的方法（多媒体出示例1） 师：把12写成两个数相乘的形式学生在练习本上写出来，多媒体展台展示生1：12=1×12 生2：12=2×6 生3：12=3×4 师：两个数相乘，乘数也叫因数，所以1、2、3、4、6、12这些 数又叫12的因数2、 学生探讨：什么是一个数的因数生1：两个自然数相乘得到一个数，那么这两个数就叫这个数的因数生2：可以用字母表示因数与积的关系，如a、b、c都是自然数，且a×b=c，那么a、b就叫c的因数3、 试一试： 师：18的因数有哪些4、 探索一个数因数的特征师：在练习本上写出1～10各数的所有因数让学生观察这些数的因数，有什么特点

放录音，第一遍学生只听不读，从第2遍起跟读，反复几次，并要求学生认真模仿5．播放Part 1的课文对话跟读（PowerPoint文件）中的Lesson 1的音频（见媒体素材课文对话跟读），让学生反复跟读Step 2 Drill (6 mins)l．教师说 I’m your teacher（请自己并解释）领读teacher词2．师生对话，操练数遍T: Good morning, classS: Good morning, teacher3．先让一学生上讲台当教师向全班问候，然后让几个学生分别当教师进行操练S: Good morning, classC: Good morning, teacher

1Listen to the tapeListen and find, underline the sentences with “be going to”2Listen again, and answer the questions:when is Daming going to go to middle schoolWhat new subjects is Daming going to studyStep 4: PracticeRemember new words by heart then have a dictationOnly have one minute to remember these words in their own way, then they’ll have a dictation

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