过程与方法：1、积累本课生词，并学会运用2、通过充分的读，不同形式的读，体会文中所表达的情感，及蕴含的意境美3、画出重点词语，理解课文，体会作者热爱自然，热爱生命世界的情感教学重点、难点：能结合重点词句理解课文内容，体会“我”对自然、对世界、对生命的热爱课时安排：2课时教学过程：第一课时一导入新课：1同学们，在夏日的午后你们曾经到大自然中去吗去观察过什么呢你们有什么收获吗(全班交流)2、师：每个人的心里，都珍藏着许许多多的往事在作者罗兰的心里，夏天的中午会有什么特别的经历呢3、板书课题，齐读课题二初读全文：1请同学们轻声自由读全文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍2反馈难读的生字词

出门5分钟，出汗2小时，炎热的三伏天才刚刚开始，就有一种要融化掉的感觉酷热闷湿的天气里，人们自然想靠寒凉食物来消暑散热，绿豆汤、冰西瓜成为了很多人的不二选择你可能不知道，一味“贪凉”会导致寒气入体，累积新疾其实，三伏天也要适当吃点“热”，保持体内寒热平衡果蔬：葡萄、韭菜中医养生讲究“不时不食”，夏季正值葡萄、龙眼、荔枝上市的季节，适当食用这些温热性的水果可以改善肠胃功能，促进人体基础代谢蔬菜中，南瓜性温健脾，可加强肠胃蠕动;韭菜补肾温阳，可增进食欲食用时应注意控制食量，阳虚体质、脾胃虚寒的人可多食用;但体质湿热、阴虚内热、患有急性结膜炎的人应慎食肉类：牛羊肉夏天吹空调、喝冷饮容易使体内寒气过重

这又是什么图形呢真聪明，又对啦”（点击课件出现圆形）2、认识半圆形和椭圆形师：“除了三角形、正方形、圆形，还有两个图形要来和我们小朋友一起做游戏先认识一下”（1）点击画面，出现半圆形师：“这是什么图形”（半圆形）“恩，圆形的一半，我们叫它半圆形”（教师用圆形折给幼儿看）“我们教室里有半圆形吗”“你们还在哪里也见过半圆形”幼儿讨论（2）点击画面出现椭圆形师：“这是什么形状”“它跟圆形有什么不一样呢”“我们生活中有哪些东西也是椭圆形”（幼儿结合生活讲一讲）3、游戏：小动物找家点击画面，出现两只正在哭的小动物师：“小奶牛和小猪怎么了，他们为什么哭呀，我们来问问小精灵她一定知道”播放课件内容提出操作要求

原本看起来像是一个恐怖故事，但对于故事之后的解释，相信多数人也有了新的认识，也让人们知道了，有葡萄胎这个名词儿故事中说葡萄胎是当胎儿没有发育好时，会出现这样的状况，当然相关的资料也显示了，确实有葡萄胎的说法葡萄胎只是个俗称，其实是一种良性的滋养细胞肿瘤，病症多发于20岁以下的女孩，以及40岁以上的成年女性，而且资料上也显示这种病有良好的治疗办法当所有的问题都弄清楚之后，人们更担心的是那个13岁的女孩当时经历了什么，现在是讲法律的社会，现在的人并不能想象得到新中国刚刚成立那个时期到底是个什么样的状况但如果事情发生在当代，每个人都希望能受到法律的保护，能依法维护自己的权益，就算真的有难言之隐，也应该为了自己以后的生活，忘记过去重新开始

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