算上这一次，狗熊一共发布了几次通知(四次)(2)多媒体对比出示狗熊发布的四次通知指学生读第四次通知，引问：这一次的通知狗熊说了哪些信息教师相机板书：时间、地点、人物、事件设计意图：围绕插图将故事分为四个层次进行有序阅读，便于学生把握文章结构，理清脉络重点针对狗熊发布的四次通知展开阅读与交流活动，使学生自主发现在转达通知时应注意的要点，在培养阅读能力的同时，习得表达的方法三、围绕“通知”，训练语言1多媒体同时出示狗熊发布的四次通知和狐狸、大灰狼、梅花鹿的话引导学生分角色朗读，读出每种动物不同的语气2出示学习卡，补充通知，集体展示学习卡一：快来帮帮狗熊(在括号里补充语言，使通知意思完整)大家请注意啦

意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻）（三）理解幻觉的含义：什么是幻觉（所谓幻觉是视觉、听觉、触觉等方面，没有外在刺激而出现的虚假的感觉）三、展示目标（利用多媒体）四、学生小组读文探究：（多媒体打出）1、《落日的幻觉》属于说明文中的哪一类2提炼有关幻觉及成因的重点信息语句，完成表格日落时的幻觉产生幻觉的原因颜色深黄、殷红神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧西方天空出现迷人的紫光接近地平线时太阳变扁了太阳好像变大了变扁3理清本文的说明顺序4、举例说明文章所用的说明方法及其效果五、学生进行交流六、知识扩充：（多媒体打出）光的散射：光在传播过程中,遇到两种均匀媒质的分界面时,会产生反射和折射现象但当光在不均匀媒质中传播时,情况就不同了

建议在吃完东西后喝点水，可以达到清洁牙齿的作用但是注意水也不能喝太多，否则会影响消化，导致消化不良3、特别注意少吃甜食少吃零食就是防止得蛀牙如果吃完甜食后，一定要注意刷牙，把口腔里的甜食残渣全部清理掉4、建议朋友们尽量少用牙签很多人喜欢在吃完饭后用牙签去挑牙缝里的残渣，这是一种非常不好的习惯因为，使用牙签会使牙缝越来越大，以后吃东西更容易使食物残渣嵌入进去，导致牙齿的损坏所以，如果有这个习惯的朋友，请及时改掉，否则会使牙齿坏得更快通过以上的介绍，对于该如何保护牙齿的知识大家都有了一定的了解了吧所以，想要保护好牙齿的朋友们现在就试试小编所说的方法吧，坚持下去，一定可以保护好牙齿的，让你拥有一口洁白健康的牙齿喔

(2)过程与方法：让学生亲身经历独立思考、动手操作、团结合作、互相交流的学习过程，积累数学活动的经验，学会合理处理信息，发展数学应用意识(3)情感与态度：使学生感受统计在生产生活中的作用；培养学生的数感；使学生乐于接触社会环境中的数学信息，激发学生的节水及环保意识3、重点和难点(1)重点：培养学生的数感和统计观念(2)难点：能根据具体问题选择适当的统计图描述数据并获取有用的信息，并作出合理的判断和预测二、学情分析我今天所授课的班级，应该说学生的数学素质参差不齐，有部分学生在课堂上乐于参与数学活动，而另一部分学生则学习基础较差，会被动参与，因此应激发学生参与活动学习的兴趣，使之获得成就感三、教法和学法分析枯燥的数据是令人乏味的，首先可采用激趣法：恰当收集选取图片和视频资料，为课题学习营造学生熟悉的生活情境，吸引学生，巧妙设疑，激发学生的活动兴趣

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