同样的方法教arm,hand, leg, footActivity 3：Guess the right words1教师出示本课生词卡，引导全班读一遍2猜词游戏： What’s missingActivity 4：ChantTwo little hands go, clap, clap, clap;one little foot goes, tap, tap, tap;Two little arms go, up and down;Two little head goes, from side to side[设计意图]：利用听听、说说、猜猜的任务形式进行生词的导入，不但能牢牢地吸引学生的注意力，满足他们的好动的心理特点，吸引学生积极主动参与学习

心怀感恩，感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己才会拥有快乐，拥有幸福一颗真挚的感恩之心让中秋更加美丽动人，一句真心的淡淡祝福让中秋更是充满浓情借此机会我衷心祝愿全校师生中秋快乐，月圆人圆事事圆最新中秋节国旗下讲话稿篇7尊敬的同学，老师：你们好人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵娟这是一首中秋咏月诗，中秋节是我国的传统佳节，是我国的四大传统节日之一中国人历来把家人团聚，共享天伦之乐看的极其珍贵，都说每逢佳节倍思亲，何况是这象征着团圆美满的中秋佳节在赏月之际，家中的亲人都会情不自禁的想起身在异乡的亲人，而异乡的人也会情不自禁的想起家中的亲人

你也能用l厘米说一句话吗3认识几厘米师：刚才同学们认识了1厘米，那现在老师要增加难度了，看从0到3的长度是几厘米，从O到7呢4教学例3(量一量)(1)先拿出课前准备好的纸条，用手比划下它的长度，说说它可能是几厘米，教师边讲解边示范：把尺的刻度O对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几，纸条的长度就是几厘米提醒学生注意在测量时要把尺子平放在要测量的物体边上，沿着物体的直边来量，量时要按紧尺子(2)如果尺子坏了，最小的刻度是2，你还能量出这张纸条的长度吗怎么量(把尺的刻度2对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几，把大数减小数，就是这张纸条的长度)三、巩固练习1完成教材第4页的“做一做”让学生看刻度尺，说出铅笔的长度，再说说是怎么想的

5月初的一天，一封厚厚的挂号信，寄到了我爱我家上海公司总部牛皮纸信封上工工整整地写着地址和收件人在微信可以秒回、邮件可以群发的今天，这样一封手写信，显得格外郑重这是一封感谢信写信的是一位70多岁的上海业主，汪阿姨她在信里感谢了一位经纪人——我爱我家上海公司瑞浦路店的刘舜尧但奇怪的是，汪阿姨的房子，并没有在我爱我家成交没有成交，为什么还要专门写一封感谢信呢故事要从汪阿姨那套迟迟卖不出去的房子说起卖房，成了一块心病 汪阿姨的子女常年在国外，家里的一套出租房一直由汪阿姨打理可年纪大了，越来越觉得力不从心，于是决定把房子卖掉起初，汪阿姨以为把房子交给中介，自己就能省点心可真正开始卖房才发现，事情没有那么简单：看房子的人不多，看完咋样也没人跟她说，中介打来电话开口闭口都是：“现在行情不好，价格还要再降一降”

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