每人一个数字磁带《我的朋友在哪里》教学过程：一、 引出数字"0"1、 依次出示篮子里的玩具提问：篮子里有什么用数字几表示(复习数字1-9)2、 第10只篮子内没有放玩具，知道没有用数字"0"来表示3、 感知"0"的形状4、 让幼儿说说还有什么没有了也可以用"0"表示二、 讨论1、 教师：你在什么地方见到过"0"2、 幼儿自由讲老师放多媒体幻灯片，帮助幼儿理解"0"，在生活中的不同作用(1) 东西没有了用"0"表示，"0"表示没有(2) 湿度计上的"0"表示湿度0度，越往上温度越高，越往下的温度越低(3) 车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的"0"表示一个数字(4) 尺子上的"0"表示起点(5) 球赛时比分牌上的"0"表示没有进球，0：0表示平局，1：0表示一方进了一个球

吃柿子是我们常见的水果之一，不仅味道鲜美，而且营养丰富但你知道吗在吃柿子的时候，也需要注意一些事项，否则可能会对我们的健康产生影响下面一起来看看吃吃柿子需什么，帮助大家了解如何正确食用柿子柿子加什么等于砒霜 1空腹或与高蛋白食物同食 吃柿子时最好避免空腹或与高蛋白食物同时食用这是因为柿子中含有大量的单宁酸，如果在空腹状态下食用或与高蛋白食物一起食用，会使单宁酸与胃酸发生反应生成不溶性物质，形成胃肠道结石，导致消化不良、腹泻、腹痛等症状因此，我们在吃柿子前最好先吃些容易消化的食物，如蔬菜、水果等，避免空腹，并尽量避免与高蛋白食物搭配2过量食用 虽然柿子味道鲜美，但是也不建议过量食用柿子中的果糖、葡萄糖和蔗糖等糖分含量较高，长期食用或过量食用会增加血糖负担，造成胰岛负荷加重，引起胰岛细胞的损伤，从而导致一系列疾病如糖尿病、肥胖症等

3、师生交流4、自由朗读并思考：这些句子中，阮恒的哪些动作是相近或是相同的(板书：哭、掩)二、再读，突出重点，体验人物内心活动1、自由朗读描写阮恒“哭”的句子，边读边体会，阮恒每次都是怎么在哭(板书：怎么)2、引导学生从“啜泣”、“呜咽”、“持续不断”等词语理解并体会阮恒哭得很伤心3、指导学生边读边比较阮恒哭的程度是越来越伤心4、指导朗读并体验阮恒内心的痛苦5、出示课件，激发学生想象：以为自己快要死了的阮恒想到了些什么6、再次鼓励学生体验朗读三、精读，强化重点，感情人物精神品质1、自由朗读描写阮恒掩盖痛苦的句子，边读边思考，阮恒是怎么在掩盖自己的痛苦他为什么要掩盖自己的痛苦2、小组合作学习3、师生交流

炭疽为一种炭疽杆菌引起的动物传染病，牛、羊、猪、犬等家畜极易受染通过接触受染的动物及污染的畜产品和从外周污染环境吸入而传染人类经接触、吸入、食入等方式发生皮肤炭疽，肺炭疽和肠炭疽皮肤炭疽最常见，肺炭疽虽较罕见，但病情严重，病死率很高特别是恐怖主义者将炭疽杆菌作为一种升华武器袭击人类以来，炭疽已引起各国的高度重视二、炭疽疫苗的接种对象 自1881年Pasteur首创炭疽活疫苗以来，迄今已经有120年的历史Pasteur当年用42~42℃高温培养炭疽杆菌，使其毒力减弱，将培养15~20天的减毒株制成I号疫苗;培养10~20天的减毒株制成II号疫苗Sterne于1939年分离到无荚膜而产毒素的减毒株，试验免疫效果颇佳，世界使用至今

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