《威尼斯小艇》从小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等几个方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和特有的风土人情下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《威尼斯小艇》经典备课教案，希望能帮助到大家小学三年级语文《威尼斯小艇》经典备课教案一 教学目标： 1学会本课6个生字，认识3个生字能正确读写“操纵自如、交、耸立、桥梁、小艇、威尼斯、静寂”等词语2朗读课文，背诵课文前四个自然段3通过学习课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，受到热爱大自然与热爱生活的教育4领会抓住事物特点的表达方法教学重难点： 了解小艇的特点和它在威尼斯水城中的作用

在新的历史条件下弘扬雷锋精神，就要把学习雷锋同实现党在新世纪新阶段的奋斗目标结合起来，用雷锋精神去激励广大青年建设小康社会要像雷锋那样牢固树立远大理想，把个人追求同国家和民族的前途命运结合起来，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去要像雷锋那样在学习上永不满足，永不懈怠，以钉子般的挤劲和钻劲努力掌握科学文化知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要要像雷锋那样谦虚谨慎、不骄不躁，始终保持艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，用自己的辛勤劳动创造美好的生活要像雷锋那样大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者

顾雨菲的成绩是：305米离开数射线，把三张卡片在桌上排一排交流说出她们排列的名次(三)归纳比较小数大小的一般方法1、还有其他的方法排出名次吗2、小组讨论3、交流并出示：比较两个小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大;整数部分相同的，再比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大;……4、小结：小数大小的比较方法与多位数大小的比较方法是相通的三、巩固运用1、比较下面每组中两个小数的大小314○4130473○04650192○501297281○80012、综合运用20_年雅典奥运会男子110m栏决赛真激烈加西亚的成绩是1320秒刘翔的成绩是1297秒特拉梅尔的成绩是1318秒(1)

《孟子》在先秦诸子散文中独具风格，对后世散文的发展有着很大的影响三、 在教师的指导下朗读课文1、初读课文，读准字音教师播放本课泛读带多媒体展示一些字词读音郭(guō) 粟(sù) 亲戚(qīng qi)2、复读课文，注意读出语句的停顿3、教师指导学生分角色赛读课文(教师评点)1、学生分组讨论，作出回答2、学生听讲，思考，究竟是什么方法3、找一名普通话比较标准的学生朗读，其他人听读，了解记忆对孟子的简单介绍4、学生听读课文标画出不认识的字音和不会读的断句5、学生按要求齐读课文6、学生赛读读得好的，加以鼓励九年级语文第一轮复习教案精选篇5《诗经》一、教学目标：1、知识与能力：⑴、通过朗读和借助关键词体味诗歌的韵律美、朦胧美和情感美

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