网络流传的AI精准预测、过往章鱼预判赛事等成功案例，都属于幸存者偏差，赛场变量纷繁复杂，现有技术无法稳定推演比赛结果在李刚看来，AI分析只适合作为观赛娱乐的趣味参考，绝不能当作盈利渠道根据中国《国民经济行业分类》，包括竞彩在内的各种彩票活动，都属于“娱乐业”，当前全球各国普遍采用放开销售搭配责任售彩管控的方式平衡大众需求与风险李刚也给出三点理性购彩建议：首先要摆正认知，仅把购彩当作休闲方式，不要抱有靠投注发财的期待；其次保持平常心，摒弃过度自信的心态，客观看待自身对赛事的判断；最后坚决及时止损，出现亏损后切忌加倍投注试图回本，避免资金风险持续放大盘古智库高级研究员江瀚向中新经纬表示，AI仅能整合历史数据、辅助观赛，并非稳赚工具，跟风使用属正常消费趋势，不必全盘否定；但算法黑箱无法纳入心态、伤病等变量，易制造精准错觉，催生盲目加注，且衍生非法导流风险，年轻人过度依赖后忽略赛事随机性，易造成持续亏损

He only wants to play2、Ability aims:aTalking about abilities with “can” , “can’t ” and know the objective casebTo improve students’ language ability3、Emotion aims:aTo encourage students to cooperate with the others , help each other and learn from each otherbTo educate students to protect animals and help disabled people

17EX2 ----The number of students are in18the dining hall now(改错)19----YesThe number of students20_____ (be) about 400(填空)2111Thousands of families were killed and many children were left without parents22leave 做使役动词，意为 ___________________23leave+宾语+宾补 {doing sth24{done25{to do sth26{adj/ adv/介词短语27EX

二、动手操作，认识图形1、认识长方形（1）让学生动手找出长方形的面（生可以用摸），认识长方形并出示图形（电脑出示：从长方体中取下长方形）（2）其余生也找找手中物体中的长方形的面，看一看，摸一摸2、能不能从其他物体上找到其他的图形呢（学生独立找、小组内找、与教师一起找）3、汇报交流，认识正方形、三角形、圆（电脑演示）4、请小朋友仔细观察，今天我们认识的图形和过去认识的物体有什么不同（立体图、平面图）5、用自己的办法把他们图形画下来三、联系实际、体会数学与生活的联系1、出示教材中的交通标志图让学生辨认，渗透交通安全教育2、在生活中，你在哪儿见过这些平面图形呢请同组的同学相互说说四、课堂活动1、小明和同学们一样也认识了这些图形，这是小明利用今天认识的图形拼成了一幅美丽的图画

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