天天刷牙，牙齿还是发黄，你的刷牙方式可能没用对，检查下牙膏_白发丹心网
2、学生自己口头扩词，同桌扩词，全班开火车扩词3、改变语境，在不同语境中巩固生字出示下列词语，学生认读：交朋友 交通 支路 九龙坡 龙头 巨龙 龙舟 要求 请求 凡人 凡是 平凡 利用 利益 有利三、我会写1、认读其中的字2、引导学生发现每组字的相同点，回忆一下部首木字旁、月字旁、草字头代表的意思3、书中的学习小伙伴还能写出几个这样的字，你也能吗木字旁：树、林、枝、枫、样、杨、梅、柳月字旁：明、肚、脸、胆、腿、脚、脑草字头：草、花、蓝、苗、苦、荷宝盖头：宝、它、安、完、言、家、定四、日积月累1、学生自由地读词语，接力读，分小组读，竞赛读2、学生自己选词造句五、读读背背1、教师示范读2、学生自己练习读，启发学生读出丰收时的喜悦
3初步学习课文第二部分，体会爬横木对涅利的困难之大重点难点l重点：学习并掌握本课的生字新词，积累词语2难点：体会爬横木对涅利的困难之大教具准备：生字词语卡片教学过程一、谈话，导入新课1教师板书课题，学生齐读课题2教师：你们喜欢体育课吗为什么(引导学生表达出自己的真情实感)3教师导入：今天，老师要带大家一起走进一节充满爱和感动的体育课二、自读，整体感知1教师提出自读要求，学生静读课文⑴学习本课的生字新词，把课文读准、读通顺⑵想想课文主要写了一件什么事⑶找出具体描述这节体育课的段落，再读一读2检查学生生字新词的自读情况⑴教师出示生字词语卡片，集体认读，教师强调字音：“洛、饶”字形：“膝、臂、饶”⑵出示下列词语，指名读
树立终身学习的观念，做勤于实践，勇于创新的人时代在发展、社会在进步，走出校园并不意味着学习的终止，只有不断完善、更新自己的知识结构，才能在优胜劣汰的社会竞争中立于不败之地大家必须增强与时俱进的学习意识，把学习当作人生的第一需要，当作日常生活的重要组成部分，当作加强自身修养、提高综合素质的现实需要学校是个小社会，社会是个大学校，学校的问题可以在书本中找到答案，进入社会后，很多问题都没有现成的答案，需要同学们自己去摸索，去实践要在实践锻炼中尽快成长，就要充分发挥主观能动性，时时刻刻、事事处处注意加强自身修养，提高自身素质，努力做工作、学习、生活中的强者大家刚刚步入社会，热情高涨，志向远大，很想干一番大事业，创造出辉的成绩煌绩
您们是教育界的功臣如今我已从一名学生成为了老师，刚刚走出校园的我还太过年轻稚嫩今天我不仅要叫您们一声老师，更要称您们一声前辈，您们更是我从事教师职业一辈子的榜样在今后的工作中，我会以积极的心态来面对，发挥年轻的优势，以及不怕苦，不怕累的精神，在自己的能力之内主动承担一些工作，为领导和同事分忧虚心的向每一位老教师学习，戒骄戒躁勤于思考，努力探索新的工作思路，扩展自己的事业道路最重要的是：爱孩子，公平的对待每一位幼儿，尽我的能力去教导他们，给他们一个温暖，快乐的幼儿时期我要向在座的老教师们一样，兢兢业业的学习，勤勤恳恳的工作，在幼儿事业上奉献自己的一生百年大计教育为本，教育大计教师为本再一次向各位尊敬的长辈敬贺节日快乐，祝各位离退休老前体辈身体健康，笑口常开，快乐生活，知足常乐