会写“晰 伞”等五个字，理解“戈壁、茫茫、清晰、浑黄一体、高大挺秀、分辩、介绍、抚摸、表白、沉思”等词语2有感情地朗读课文背诵课文3抓住重点词、句、段理解课文内容，体会作者所表达的思想感情，学习边疆建设者哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的好品质教学重点通过朗读体会爸爸说的话的深刻含义，懂得爸爸的心愿教学准备1课件：有关大戈壁的录像片理解白杨特点及体会爸爸心愿的一些句段的文字片2配乐朗读录音带教学时间：两课时教学过程第一课时一、谈话引入，检查预习1出示彩图，揭示课题，释题2检查预习情况，朗读课文注意读准字音3听配乐朗读录音带二、 默读课文，初晓大意三、 学生自学课文，出示自学思考题 ：1大戈壁是什么样的

” It’s a secretYou can’t ask your aunt, uncle “ How old are you”tooFor them, “ How old are you” It’s a secret设计意图：设置一个参加生日party的任务型活动让学生能正在实际情景中运用所学句型Step5 Progress1检测：Listen and numberT: Open your excises book, turn to 46No1T: Correct the answers2Summary : T: Today is Sam’s birthdayWe are happyAt the birthday party, what have you learned today

对腺病毒而言，只有包括两端的ITR和包装信号（ψ）的约05kb的序列是顺式作用元件，也就是说必须由腺病毒载体自身携带，而其他的30余种蛋白都可以通过辅助病毒（或细胞）反式补足病毒蛋白约11种（TP和PⅠ～PⅩ），其中有4种蛋白（病毒多肽PⅤ、PⅦ，末端蛋白TP、酶蛋白PⅩ）与病毒基因构成病毒核心，多肽PⅦ是主要的核心蛋白，如同组蛋白一样包裹病毒基因DNA构成病毒衣壳的蛋白质约7种多肽PⅡ是病毒衣壳中最丰富和最主要成分，六邻体是由3个PⅡ分子紧密相连组成多肽PⅥ、PⅧ在六邻体与病毒核心之间形成连接桥，并与多肽PⅨ一起稳定着六邻体分子的晶格排列5个分子多肽PⅢ相连构成五邻体的基座蛋白，PⅢa为五邻体的周围蛋白，也参与衣壳的组成，五邻体通过PⅤ与病毒核心相连

这些成绩的取得，是你们的荣耀，更是学校的荣耀同学们，在你们即将离开学校之际，请允许我作为师长，在这里多几句叮咛和祝福一是面对困难要学会微笑微笑被人誉为解语之花，忘忧之草我们常说微笑是的名片微笑蕴含着幸福，微笑饱含着生机，微笑中充满了永恒与希望微笑时可以从容面对冷漠、热情、嘲讽、仇视、关怀、成功、失败……微笑是激励人走向成功的一种力量二是面对未来要充满信心成功并不遥远，但成功不是一蹴而就的，只有量的积累，才会实现质的飞跃信心是战胜一切困难的法宝，只要大家充满信心，一步一个脚印，就一定能够至千里、成江海请大家记住美国盲人女作家、教育家海伦·凯勒曾说过的一句话信心是命运的主宰三是面对社会要多几分责任

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