学法教师导法激趣引入，感悟文理学生学法①细读感悟 ②小组学习学习目标1、理解目标▲学会本课的生字新词，有感情的朗读课文▲理解课文内容，明白每个人都有优点和缺点，都需要向别人学习▲在心目中树立孔子的高大形象，激发对孔子的敬仰之情2、积累目标▲词语目标：严谨 驰名 和颜悦色 因材施教 有教无类▲生字目标：裕 愚 择 罗 施 嘛 谨 谦 慎学习重点1、初读感知点▲通过读课文，你知道孔子的教育思想是什么2、细读感悟点：▲孔子是怎样收学生的▲文中“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育”这句话对你有什么启发▲孔子受到学生敬重的重要原因是什么3、能力训练点：▲表演孔子和学生的对话，体悟起人物的思想▲学习生字：裕 愚 择 罗 施 嘛 谨 谦4、拓展延伸点：读《论语》，感知孔子的思想精髓

四、单侧肢体麻木根据临床统计，大多数患者在出现中风之前都会有单侧肢体麻木和乏力的症状，有的患者情况比较严重，连抓握东西的动作都很难完成、在走路的时候也会感觉到单侧的腿部无法受到支配，容易出现跌倒的现象五、短暂性失明有的中风患者表示，自己在中风发生之前曾经出现过眼前突然发黑的现象，不过这种现象几秒之后就消失了，所以没有引起重视之所以会出现短暂性失明的现象，主要是因为大脑内部出现供血不足的情况之后，微小血栓从视网膜动脉里面通过，导致眼前变得模糊或者失明中风在发生之前会让人出现以上5种不适症状，任何人都应该加以重视，一旦发现其中任何1种都应该及时到医院检查脑部CT或者脑核磁、脑电图，发现大脑出现了异常情况之后，才可以及时的对其进行治疗，帮助患者恢复大脑供血供氧的功能，使脑细胞衰亡的情况改善

对零下几度，可能学生会不能正确地看，注意指导3、完成第3页第2题的看图写一写，再读一读简单介绍有关赤道、北极、南极的知识4、完成第6页第4题：先指名说说这三条鱼分别所处的地方，再选择合适的温度也可选择几个让学生说说选择的理由5、读第7页第5题，让学生说说体会6、完成第6题，分别在温度计上表示4个季节的温度加强指导与检查三、学习例2：1、出示例2图片，介绍“海平面”“海拔”的基本知识让学生指一指珠穆朗玛峰的高度是从哪里到哪里补充：最新的测量，这个数据有所变化，有兴趣的同学可以查一查再指一指吐鲁番盆地的海拔指出：这两个地方，一个是高于海平面的，可以用“+8848米”来表示，另一个是低于海平面的，可以用“-155米”表示

途中各种野生动物比比皆是，之后我们翻越昆仑山一路下行，晚上到达青海第二大城市格尔木后入住酒店day12：格尔木-大柴旦-德令哈【今日亮点：察尔汗盐湖/翡翠湖/外星人基地】 行程概述：早晨出发游玩察尔汗盐湖，它的面积约为 5800 平方公里，是「中国最大、世界第二大」盐湖，因高盐度环境，也是“生命禁区”后经过大柴旦抵达翡翠湖，这里有许多大小不一颜色不同的湖泊，蓝色的、绿色的、黄色的，在蓝天白云衬托下，格外艳丽下午我们驱车前往德令哈，途中游玩外星人基地day13：德令哈-乌兰-海东(西宁)【今日亮点：茶卡盐湖/青海湖】 行程概述：早起前往美丽的“天空之境”茶卡盐湖，在那里，天地间是一片纯净的白与蓝，美得如梦如幻，让人心驰神往

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