2、春花图：(第4自然段) 在词语运用上：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，运用了拟人的手法，写出了百花争艳、生机盎然的热闹景象“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了比喻的修辞方法，以形象喻色彩，色彩更鲜明一个“闹”字，既写出了声音又写出了动态“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，采用了比喻、拟人的修辞方法没有明写风，但风寓其中，没有写太阳，但太阳寓其中，比喻用得形象生动在写景的层次上：由树上到花下到遍地，色与味、虚与实、动与静相结合3、春风图：(第5自然段) 风是无形的，但可以感觉到它的存在作者分别用触觉、嗅觉、听觉写春风首先从触觉方面，作者引用诗句，又打一比方，让人感觉到春风是温暖的

心中捧来了如夏日鲜花般色彩的向往：我立志、我勤勉，我要用崭新的面貌去解答孩子心中的梦想;我自豪，我幸运，我是一名新世纪的孩子王;我坚定，我独立，用双脚踩出执著的征程，去映现新世纪教师的形象又是一个柳絮纷飞的季节，冬天过去了，春天来了，我们也来了，心中捧来了如夏日绚烂鲜花的向往每天以温柔的清风放飞孩子心中的梦想，每天以甜蜜的笑言绽放孩子的美好的心灵，每天以瘦弱的双手搀扶孩子们生活的沟沟坎坎……这就是我，一名幼教工作者，永远不变的承诺，这就是我，坚定三尺舞台的今天，永远无悔的选择幼儿园的国旗下讲话稿（精选篇10）尊敬的各位领导，各位老师，各位家长，可爱的同学们：大家上午好今天我代表家长中的一员，真真切切的想对我的孩子说几句心里话

尽管我们每个人所在的岗位有不同，对社会的贡献有大小，但每个人都担负着一定的职务，有职务，就有责任，这是并行不悖的道理下面小编给大家带来做一个有责任的人国旗下讲话稿，希望大家喜欢国旗下讲话稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：你们好我是来自__班的___非常荣幸今天我能站在这个讲台上，我演讲的主题是：我的责任，我担当有人说，90后成长在蜜罐中，是贪图享乐、自私自利、逃避责任的代名词，甚至说是"垮掉的一代"的确，看在上学放学的路上，爷爷奶奶外公外婆背着书包，跟在我们后面跑者，有之;早上起床，妈妈喊破喉咙仍无济于事者，有之;衣来伸手饭来张口者，有之;遭遇挫折时垂头丧气自暴自弃者，也有之有的同学可能还会因为父母不能满足他的某些要求而耿耿于怀，也有的同学还会因赶潮流而互相攀比，更有的同学因懒惰而逃避学习，整天沉迷于网络游戏

秦始皇见孟姜女是个绝色美女，非常高兴，便赏赐县官金银财宝，给他升了官可是孟姜女死也不屈从秦始皇没办法，秦始皇找了几个老婆子去劝，但是无论她们怎么劝，孟姜女还是不从日子一长，孟姜女心想，长此以往也不是办法，于是想了一个主意她对看护人说：“从了”看护人一听从了，就上报给秦始皇秦始皇非常高兴，就来见孟姜女孟姜女说： “从可是从，不过你要答应我三件事” 秦始皇说：“只要你肯从了我，别说是三件事，就是三十件事我也可以答应你” 孟姜女说： “头一件，请高僧高道，高搭彩棚，为我的丈夫念七七四十九天经，超度他的亡魂” 秦始皇为了能够得到孟姜女，寻思了一下说：“行，就应你这一件

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