二、教具录音机；音标卡片、小黑板等三、课堂教学设计1、复习值日生报告教师出示事先准备好的写有形容词原级的小黑板，要求学生迅速写出其比较级、级形式2、教师出示音标卡片，复习[u：] [u]两个元音的读音，启发学生分别给出含有这两个元音的单词教师可将这些单词书写在黑板上，并用彩色粉笔写出读这些音的字母或字母组合教[（+]这个双元音的读音学生初步掌握其读音后，重复上一步骤3、放课文第1、2部分录音，学生打开书跟读，反复三遍指导学生做练习册习题14、指导学生阅读复习要点中例词、例句教师小结该要点中所列两项语法内容5、指导学生做练习册习题6、布置作业1）练习朗读本课第1、2部分中的音标、单词、短语和句子；2）结合书后有关语法讲解，温习本单元语法项目；3）抄写复习要点中例句及词语；4）完成练习册习题

引导幼儿了解：有许多不同的事情，只要它们的数量变化是一样的，都可以用同样的一道题表示-表扬操作活动专心、书面整洁的幼儿，鼓励幼儿按户自己的幼儿用书幼儿园中班数学教案例子（篇3）【活动目标】1、认识数字6、7，知道他们能表示相应数量的物体2、能不受物体排列方式的影响，正确感知7以内数量【活动重点难点】重点：认识数字6、7，知道他们能表示相应数量的物体难点：能不受物体排列方式的影响，正确感知7以内数量【活动准备】大数字卡1—7各一张，大蔬菜实物卡片6、7各3张(排列方式不同)，幼儿每人一份蔬菜接龙卡片，大接龙卡片一份【活动过程】一、导入活动：复习认读数字1—51、师生一起玩数数拍手游戏教师出示数卡1—5,请幼儿一边拍手一边数数

越是有这样的心理，汗水就像忘关的水龙头一般，任意地滴洒在每个人的身上，像刚刚淋过了一场大雨若是其中有动作不规范的同学，老师便会上来严厉地拍打他的手背，给他加以提醒每当老师向我们走来，我们的周围立刻就像摁了静音器，大伙的表情如见了极其恐怖的事情，大气都不敢出当汗水真正完全浸湿了我们全身的时候时，“军训”这个魔头才会“恋恋不舍”地离开军训是疲倦的当老师喊到解散时，我们的手就像不存在了一样，软弱地蜷缩着面对老师更加犀利的眼神，就算我们有一万个不情愿，也会“乖乖就范”大家的腿酸痛无力，像是被锁在笼中的小鸟，折断了翅膀无力飞翔与其说是军训，不如说是一种让你感到疲劳的剧烈运动虽有休息时间，但却只是5分钟一声集合，想必是大家最不想听到的

第五关：开火车读，看看哪组最棒2找朋友游戏一名同学手中拿着一张生字卡片，其他同学要快速找到这个生字的形近字卡片，然后站在一起，同时要用自己的生字卡片上的字组一个词语设计意图：识字教学是低年级的重点此环节老师对生字的教学非常扎实在读准字音、识记字形等方面花了很多时间，能够充分调动学生学习生字的积极性，并使学生能够采用多种方法主动识字用“游戏”加以检测，更有效地调动了学生识字的动力和兴趣三、指导书写1课件出示生字：“青、清、气、晴、情、请、生”2学生读字3导学：这几个生字宝宝，你能给它们按结构分一下类吗上下结构：青左右结构：清 晴 情 请独体字：气 生4根据结构特点，重点指导：青、请、气(1)教师指导书写“青”

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