二、指导阅读“阅读提示”，简介作者作品强调以下内容：①陶渊明，名潜，字子亮，东晋著名诗人，诗歌多以表现田园山水、归居之乐见长②作者生活的朝代，社会动荡，战乱频繁，生灵涂炭陶渊明曾做过几任小官，因不满现实黑暗，辞官归隐，躬耕僻野，寄情山水③本文是《桃花源诗并序》中的“序”，可独立成篇三、教师范读课文，然后学生自读课文1．要求学生认真听清老师的断句、节奏，标记生词落实下列字词的读音：俨然豁然阡陌垂髫恰然邑人便要还家2．学生放声自读课文要求：1)基本读准断句，注音语气节奏②读完后理出难解的字词句四、检查学生自读情况1．请三位同学读完全文教师要纠正读音错误，不明显的句读错误暂呵不予纠正，留待下面的教学环节

预设：这一时期，在长沙，他组织了湖南学生联合会、新民学会，开办了平民夜校，文化书社和湖南自修大学，参加了反对袁世凯称帝、领导了驱逐张敬尧等军阀活动特别是创办了《湘江评论》，成立了马克思主义研究会，为1921年中国共产党的成立，在湖南地区做了思想上和组织上的准备1925年，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立五卅运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东直接领导了湖南的农民运动，取得了一系列成果这年秋天他要离开长沙，到广州去办“农民运动讲习所”4分析过渡句的作用和下片的意象描写所抒发的思想感情朗读下片，找出描写了什么人物(预设：少年时代的同学是革命青年的群像，包括词人在内)“同学少年”在第三行，下片1-2句为过渡句，有什么作用

无论我们四年是怎么走过来的，此时我们都不必埋怨和懊悔，明天开始，我们一切都将清零，又在一个起点，走向社会的大舞台最后，祝愿我们的老师们工作顺利，身体安康，合家幸福，记得我们还会回来看你们的也祝福我们的同学们，四年相伴的兄弟姐妹们，一路走好，前程似锦，记得我们还和x学院有个约会谢谢大家大学毕业致辞励志篇4尊敬的老师，各位同学们：大家好我是__班的__，三年的时光匆匆，转眼之间这几年的时间也结束了，确实我各方面还是做出了比较多的成绩，作为一名大学生我也是需要去努力的方向，作为一名大学生这是应该要有的态度，这段时间以来也在不断的加强自己，毕业之际还是需要好好的反思清楚，未来还是会有很多需要我们去合理的安排好自己的工作，并且以后也一定要更加努力

另外，茶叶水、柚子皮、洋葱片、白醋等也对甲醛具有吸附作用4、绿色植物 植物吸附法也是一个不错的选择，许多绿色植物如吊兰、仙人掌、虎尾兰、铁树、菊花等都对甲醛有很强的吸收能力5、甲醛的化学去除 新房装修后，空气净化剂可用于控制室内空气污染问题，使室内空气形成良好的循环，起到去除甲醛的作用6、高温熏蒸法 高温熏蒸只能暂时去除甲醛，不能持续加热污染物，让污染物充分发挥作用，所以仍会造成安全隐患另外，高温熏蒸容易导致墙纸和家具开裂，影响整体环境美观7、光催化剂分解和去除甲醛 光催化剂去除甲醛的原理很简单，即在光的刺激下，催化剂能与氧和水产生负离子和羟基自由基，并能分解甲醛等污染物形成二氧化碳、水和相应的酸等无害物质，从而达到净化空气的作用

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