10月22日22时33分许，西藏那曲市巴青县发生70级地震截至10月23日13时，已造成16人遇难、76人受伤，房屋倒塌及受损339户目前，地震抢险救援工作正在抓紧进行仍在黄金救援期 多方力量有序开展各项抢险工作 此次地震震级高、震源浅，震中核心区域部分房屋倒塌、电力通信设施受损地震进入黄金救援期，多方力量有序开展搜救安置等各项抢险工作西藏共投入各类救援力量5000余人，救援人员逐户逐点开展摸排搜救记者23日18时从西藏那曲市巴青县70级地震前线应急指挥部获悉，经过3轮挨家挨户全覆盖排查，到目前未发现失联人员西部战区启动应急响应 部队驰援巴青震区 地震发生后，西部战区联指中心迅速启动应急响应机制，统一调动部队各支力量赶赴受灾村镇，开展搜救和转移安置工作

四年来，同学们努力拼搏，在美丽的云影湖畔度过了你们人生中最为灿烂的青春岁月，谱写了一曲属于20__届全体毕业生的精彩乐章在教室、实验室和图书馆，你们刻苦攻读，为知识孜孜以求;在文体活动和竞技比赛中，你们挥洒汗水，为荣誉而团结拼搏;在与老师、同学和朋友交往中，你们也收获了成功与友谊老师们常常被你们的求知欲望而感动，也为你们新颖独特的见解而惊讶你们聪颖智慧的头脑、奋发图强的雄心、不怕困难的勇气、不断进取的精神给老师们留下了难忘的印象20__年6月的今天，是同学们告别母校、正式踏上人生舞台开始建功立业的毕业日作为一名31年来一直工作在教学第一线的专业老师，特别要提及的是今年我也是一位本科毕业生的家长，化学学院食品科学与工程专业的同学们应该知道我的女儿也是20__届本科毕业生，所以跟你们在一起度过的这4年一直让我倍感亲切

[5]小结师：你认为在做连乘习题时应注意什么教师引导学生小结：小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序是一样的，今后我们在进行小数四则运算的时候一定要先搞清楚运算顺序再计算整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用4巩固应用，内化提高[1]课堂练习“做一做”⑴ 指名学生说一说每题的运算顺序⑵ 独立计算出结果⑶ 师辅导有困难的学生，集体订正⑷ 做乘加题注意什么提示：要先计算乘法再计算加法参考答案：72×081+104 706×24-57=5832+104 =16944-57258=6872 =11244[2]巩固练习⑴ 出示： 504×195-18 376×025+258=50

为此，在教学过程中要让学生明确知晓解题步骤，通过例1可以让学生大致了解列出一元一次方程解应用题的方法2：在教学过程中要求学生仔细审题，认真阅读例题的内容提要，弄清题意，找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系，分析的过程可以让学生只写在草稿上，在写解的过程中，要求学生先设未知数，再根据相等关系列出需要的代数式，再把相等关系表示成方程形式，然后解这个方程，并写出答案，在设未知数时，如有单位，必须让学生写在字母后，如例1中，不能把“设原来有X千克面粉”写成“设原来有X”另外，在列方程中，各代数式的单位应该是相同的，如例1中，代数式“X 字串7 ”“—15%X”“42500”的单位都是千克在本例教学中，关键在于找出这个相等关系，将其中涉及待求的某个数设为未知数，其余的数用已知数或含有已知数与未知数的代数式表示，从而列出方程

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