第三百四十九条 设立建设用地使用权的，应当向登记机构申请建设用地使用权登记建设用地使用权自登记时设立登记机构应当向建设用地使用权人发放权属证书第三百五十条 建设用地使用权人应当合理利用土地，不得改变土地用途；需要改变土地用途的，应当依法经有关行政主管部门批准第三百五十一条 建设用地使用权人应当依照法律规定以及合同约定支付出让金等费用第三百五十二条 建设用地使用权人建造的建筑物、构筑物及其附属设施的所有权属于建设用地使用权人，但是有相反证据证明的除外第三百五十三条 建设用地使用权人有权将建设用地使用权转让、互换、出资、赠与或者抵押，但是法律另有规定的除外第三百五十四条 建设用地使用权转让、互换、出资、赠与或者抵押的，当事人应当采用书面形式订立相应的合同

二年级数学上册教案示例【篇2】教学目标：1、通过观察和操作， 结合生活实际，进一步认识钟面，认识时、分，知道1时=60分2、会正确认、读、写钟面上的时间，初步建立时间观念3、初步养成合理安排时间和爱惜时间的良好习惯教学重点：1、认识钟面2、初步了解时、分之间的关系，知道1时=60分3、正确地认、读、写钟面上的时间教学难点：了解时、分之间的关系;准确认、读钟面上的时间教具准备：钟面、多媒体课件学具准备：学生每人一个闹钟教学过程：一、谈话导入，复习旧知，引出新知1、猜谜：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不喊累，嘀嘀嗒嗒提醒你，时间一定要珍惜(钟)2、师：闹钟有什么作用呢3、关于钟表的知识你还知识哪些(复习：时、针、分、秒针以及整时、半时 )(准备复习题)师：其实关于闹钟的知识还有很多，让我一起学习

具体计划如下：二月份：1、二年级教材分析；2、年级数学教师总结上学期工作,撰写本学期计划；3、学习有关教学理论,促进素质提升；4、组织教师参加“新课程、新教材”教法研讨活动三月份：1、上教研课（中心小学老师听课）；2、开展“新课程、新教材”教法研讨；3、撰写20__年课题方案；4、熟悉教材内容，交流思想，集体备课；5、继续素质提升四月份：1、组织二年级期中检测；2、教案、作业批改自查；3、二年级参加期中后教材分析；4、二年级数学口算竞赛；5、组织教师互相听课五月份：1、教师“新课程、新教材”教法研讨活动2、学学科论文撰写；3、素质提升作业交流六月份：1、学期考试、考查、教学质量抽测与评价；2、教案、作业批改自查；3、20__课题结题；4、收交各种资料

四、设计思路：五、课前准备：课件六、教学过程与设计理念一、复旧知，导入新课1、读题，注意“特殊”2、为什么说这是一个特殊的葬礼呢(设计意图：一个问题，即复了上一课时的内容，又激起学生进一步探究的兴趣，引领学生进入本课时的学)二、读中感悟，真情体验(一)认识过去的瀑布1、塞特凯达斯瀑布曾经是一条怎的瀑布指名读朗读第三自然段，正读音2、从这段话中找出一个最恰当的词语来形容这个瀑布(雄伟壮观)3、学生自读这段话并说说哪些地方最能让人体会出它的雄伟壮观(流量、汹涌、咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里、从天而降)(出示瀑布画面，配瀑布声)以上词语插入朗读体会：读到“咆哮想到读到滔滔不绝想到读到一泻千里、从天而降想到

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