2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理教学步骤：（一）导入这节课，我们来学习第19课：陶罐和铁罐（二）整体感知1．初读课文，读准字音、勾画出不懂的字，查字典或联系上下文理解2．指名读课文，理解词语的含义3．默读课文，思考：文章介绍了陶罐和铁罐之间发生的几件事情，各在哪些自然段4．学生讨论后明确：（1）铁罐看不起陶罐（1～9）（2）铁罐和陶罐各自的命运（10～17）（三）精读课文1．自读1～9段，思考：铁罐看不起陶罐，你是从哪些词看出来的&39;对比，陶罐是怎样的态度，试着把你体会到的通过朗读课文体现出来2．再读10～17段，请用简单的字和词语概括出铁罐和陶罐各自的命运3．学生自学，组织讨论，全班交流，此时，教师恰当点、拨、抓重点词语和感情朗读，体会铁罐的狂妄自大，陶罐的宽厚谦虚

演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”所谓上口，就是讲起来通达流利所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解下面小编给大家带来爱国教育国旗下讲话稿，希望大家喜欢爱国教育国旗下讲话稿1亲爱的同学们、老师们：大家好今天我演讲的题目是：“祖国在我心中”现在，中国的科技发达，人人都过上了小康生活但在年，中国很让其他国家了不起然而，一些知识分子回国，改变了中国的命运邓稼先就是留学生之一当他听说中国科技退后，就放弃了博士学位，决定为祖国出力因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄子孙邓稼先以惊人的速度研制了氢弹、东方红卫星这些知识分子中，有很多默默无闻的人工作在的一线他们为了什么他们为了美丽的河山，不被外国人嘲笑

人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果现在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手给她感动生命中，是不断有人离开或进入的于是，看见的看不见了;记住的遗忘了生命中，也是不断有得到和失去的于是，看不见的看见了;遗忘的记住了回忆是没有任何力量的，但是它可以温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖一句话难以囊括三年的生活点滴，在这里，我代表全体高三毕业生，感谢我们的母校，感谢和我们一起走过三年的老师们是你们给予我们自信，是你们给予我们希望，是你们见证我们成长

那么这就是腱鞘炎等慢慢恢复或吃中药恢复就可以了，不用太担心通过自己按摩也会很快地消肿如果是水肿，那基本上就是营养不良造成的你可以按以下方法来做： (1)加强营养，采取低盐饮食，多吃青色蔬果(2)注意休息，夜间经休息后，水肿可减轻或吸收消失，尽量多取卧位(3)如果是手部微血管循环有障碍所致，可以多按摩手部，多运动就好(4)可以用50%硫酸镁湿热敷，每次30分钟，效果不错(5)采用理疗效果较好，热疗、按摩等(6)如果手指总是发麻，那可能是血管堵塞，血流不畅，1个星期左右不见好转，就要去检查是不是高血脂、高凝状态、血管堵塞之类的心脑血管病治疗手指肿的小运动介绍一下： 1)握拳：每天清晨起床之前，在床上进行握拳动作，速度不宜过快，但握时应用力握紧，每天做50-100次

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