3、体会比喻、拟人等修辞方法的作用(二)教学重点1、学习作者抓住景物的特征，细致观察景物的方法2、体会比喻、拟人等修辞方法的作用(三)教学难点学习作者抓住景物的特征，细致观察景物的方法(四)课型新授课(五)课时第一课时(六)教具准备幻灯机、录音机(七)教学方法朗读法、讲授法教学过程一、谈话引入：1、同学们，在一年四季里你最喜欢哪个季节为什么(指定同学回答)2、正确引导学生进入课题———曾经有一位同学这样回答：(幻灯出示)“我喜欢春天，因为它很美，有绿树红花，花香鸟语;因为它很新，春回大地，万物复苏，一切都是新的;因为它充满希望充满活力一年之计在于春，一切希望在春天，而我也总在春天的第一天里订好新一年的学习目标

第七段除继续抒发自己抑郁情感、表明自己的远大志向外，以谦恭的笔调，表明了自己对知音的渴望和仰慕二、何理解作者在文中流露的思想感情作者在着意铺叙美景之后，以腾挪跌宕的笔势，由逸游的豪兴，陡然引出自己仕途坎坷的感慨，表白了报国无门却壮志不坠的执着态度“望长安于日下”四句抒写了远离京城，失意流落之情，接着从关山难越，念及英雄失路，连用屈原、贾谊、冯唐、李广四人的典故借怀才不遇的人物表达自己有志难伸的悲愤至“所赖”一提，振起全篇“老当益壮”几句，勉励同仁不要因因年华易逝和处境困顿而自暴自弃，为全篇警策接着又以“大鹏”作比，表明凌云之志，又用“失之东隅，收之桑榆”的成句，表明自己信心未泯同时，又反用“贫泉”“涸辙”、阮籍之典，说明处困顿而清操不移，逆境中壮志弥坚

罗佩玲说，抗战胜利后，海外华侨心系祖国发展，以侨批寄寓报国热忱例如，美国华侨吴金兰在侨批中劝勉家人坚守故土、参与祖国建设，呼吁海外侨胞归国建厂兴业、传承文化20世纪50年代，印尼、泰国等地华侨寄语中国亲人，鼓励后辈勤学苦读、深耕本领，未来投身祖国建设6月8日，图为中国华侨历史博物馆馆藏的一封侨批，华侨寄语家中晚辈要勤勉学习，将来投身祖国建设中新社记者 刘洋 摄 据侨批档案，更有热血华侨青年于抗美援朝时期，毅然返乡求学，报考军校，请缨上阵，用青春热血守护家国安宁此外，侨批中也尽显时代新风，华侨主动鼓励家中女性接受教育、突破桎梏、自立自强，紧跟时代步伐罗佩玲说，对侨批档案的发掘常做常新，侨批中的记载反映着不同时代中华儿女的精神面貌，每每读起都深觉感动

情况通报 5月28日，我区联合调查处置组对一起涉嫌非法应用人类辅助生殖技术并引发纠纷案件情况进行通报连日来，在省市相关部门的指导下，联合调查处置组进一步依法开展核查处置，卫健、公安等部门派出多个调查组分赴涉案地开展调查取证，现将目前调查进展情况通报如下： 针对非法应用人类辅助生殖技术案件，经调查，鄢某(男，非法行医场所现场负责人)组织他人将租用房屋作为地下实验室非法开展使用人类辅助生殖技术，该场所未取得《医疗机构执业许可证》等相关经营资质，涉案人员不具备相应的医疗卫生专业技术执业资格根据现有证据，区卫健局拟对鄢某作出行政处罚，没收药品、医疗器械，罚款322万元；对李某华(女)涉嫌非医师行医，已进行调查、取证；对杭州甥宝医疗健康科技有限公司涉及其他跨区域线索已转报市级部门处理

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